Разделы презентаций


Организация учебно- воспитательной работы школы по формированию здорового образа жизни и укреплению здоровья учащихся

Содержание

1.провести системный анализ педагогической деятельности по формированию ЗОЖ и укреплению здоровья учащихся,2.определить пути и способы совершенствования работы по данному направлениюЦели:

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Педсовет
Организация учебно- воспитательной работы школы по формированию здорового образа жизни

и укреплению здоровья учащихся

ПедсоветОрганизация учебно- воспитательной работы школы по формированию здорового образа жизни и укреплению здоровья учащихся

Слайд 2
1.провести системный анализ педагогической деятельности по формированию ЗОЖ и

укреплению здоровья учащихся,
2.определить пути и способы совершенствования работы по данному

направлению

Цели:

1.провести системный анализ  педагогической деятельности по формированию ЗОЖ и укреплению здоровья учащихся,2.определить пути и способы совершенствования

Слайд 3Определить возможности, условия и основные направления совершенствования пед. деятельности по

формированию ЗОЖ
Задача:

Определить возможности, условия и основные направления совершенствования пед. деятельности по формированию ЗОЖЗадача:

Слайд 41. Вступительная часть (Варанкина В.А.)

2. Отчет творческих групп:

«Школьный урок и

здоровье учащихся» (Симонова Е.В.)

«Здоровьесберегающая организация образовательного процесса» (Родькина Е.П.)

«Формирование культуры

здоровья ученика» (Слатинская Е.В.)

«Здоровье учителя» (Калинина Н.В.)

«Уклад школы, необходимый для сохранения и укрепления здоровья» (Резниченко М.В.)


План работы:

1. Вступительная часть (Варанкина В.А.)2. Отчет творческих групп:«Школьный урок и здоровье учащихся» (Симонова Е.В.)«Здоровьесберегающая организация образовательного процесса»

Слайд 5Здоровье – это то, что люди больше всего стремятся сохранить

и меньше всего берегут.
Ж.Лабрюйер

Здоровье – это то, что люди больше всего стремятся сохранить и меньше всего берегут.						Ж.Лабрюйер

Слайд 6Каждый четвертый ребенок – болезни желудка,
Каждый пятый – заболевания сердечно

– сосудистой системы.
Около 60% старшеклассников нездоровы.
Более 40% мальчиков призывного возраста

не соответствуют требованиям армии.
(Директор департамента медико – социальных проблем семьи, материнства и детства Минздравсоцразвития РФ О.Шарапова)
Каждый четвертый ребенок – болезни желудка,Каждый пятый – заболевания сердечно – сосудистой системы.Около 60% старшеклассников нездоровы.Более 40%

Слайд 7Статистические данные по заболеваемости с 2002 по 2007 г.

2002 2003 2004 2005 2006 2007
Соматические 10,8% 15,5% 13,4% 14,5% 13,9% 12,7%

Глазные 0,5% 0,9% 1,2% 0,8% 0.8% 0,9%

ОРЗ 56% 80% 77% 72% 82% 82%
Статистические данные по заболеваемости с 2002 по 2007 г.

Слайд 9Здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия,

а не только отсутствие физических дефектов или болезней.
(Устав Всемирной организации

здравоохранения)
Здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие физических дефектов или

Слайд 10Критерии и оценка здоровья

Базовые критерии физического здоровья :
состояние сердечно-сосудистой

системы; иммунной системы; способность организма усваивать кислород воздуха.

Показатели деятельности этих

систем имеют прямое отношение не только к здоровью человека, от них напрямую зависит жизнь.

Основные критерии здоровья: состояние опорно-двигательного аппарата, нервной системы, пищеварительной и мочеполовой систем.

Критерии и оценка здоровьяБазовые критерии физического здоровья : состояние сердечно-сосудистой системы; иммунной системы; способность организма усваивать кислород

Слайд 11Критерии психического здоровья:
психическое равновесие,
гармоничность организации психики и ее

адаптивные возможности;
способность адекватного восприятия окружающей среды и осознанного

совершения поступков,
целеустремленность, работоспособность, активность;
полноценность семейной жизни,
способность самоуправления поведением в соответствии с нормами,
чувство ответственности за потомство и близких членов семьи,
критический подход к обстоятельствам жизни;
автономность личности, самоактуализация, уверенность в себе, необидчивость (умение освободиться от затаенных обид);
независимость и естественность поведения;
чувство юмора, доброжелательность, способность к адекватной самооценке;
самообладание и способность радоваться.

Критерии психического здоровья:  психическое равновесие, гармоничность организации психики и ее адаптивные возможности; способность адекватного восприятия окружающей

Слайд 12Критерии социального здоровья
интерес к самому себе;
общественный интерес;
самоконтроль;
гибкость;
принятие неопределённости;
ориентация

на творческие планы;
научное мышление;
ответственность за свои эмоциональные нарушения;
высокая фрустрационная устойчивость. Отечественные

психологи дополняют этот список:
культура потребления,
альтруизм,
эмпатия,
бескорыстие,
демократизм поведения.
Критерии социального здоровья  интерес к самому себе; общественный интерес;самоконтроль;гибкость;принятие неопределённости;ориентация на творческие планы;научное мышление;ответственность за свои

Слайд 13Здоровье

Здоровье

Слайд 14Россия

Россия

Слайд 15Здоровье (приоритет)
1 место – педагоги

2 место – школьники
Занимаются спортом
1/3 подростков
15% взрослых
Сон (меньше 7 часов)
25%

школьников
20% педагогов
Режим питания
13% подростков
15% взрослых





Здоровье (приоритет)				1 место – педагоги     			 2 место – школьникиЗанимаются спортом				1/3 подростков				15% взрослыхСон

Слайд 16Причины

Причины

Слайд 17Аспекты урока с позиций здоровьесбережения

Аспекты урока с позиций здоровьесбережения

Слайд 18Условия подготовки к уроку
Чистота
Оптимальная температура
Свежий воздух
Рациональное освещение

Условия подготовки к урокуЧистота Оптимальная температураСвежий воздухРациональное освещение

Слайд 19Условия проведения урока
Количество видов учебной деятельности (4 – 7)
Средняя продолжительность

различных видов учебной деятельности (не больше 10 мин.)
Частота чередования разны

видов учебной деятельности (через 7 – 10 мин.)
Количество видов преподавания ( не менее 3)
Чередование видов преподавания (не позже, чем через 10 – 15 мин.)
Наличие видов деятельности, обеспечивающих реализацию индивидуальных особенностей (не меньше 7 – 10 мин.)
Наличие оздоровительных моментов (на 20-й мин–1 минута - 3 упражнения с 3 – 4 повторами)

Условия проведения урокаКоличество видов учебной деятельности (4 – 7)Средняя продолжительность различных видов учебной деятельности (не больше 10

Слайд 20Психологический климат
Наличие внешней мотивации
Стимуляция внутренней мотивации
Взаимоотношения между учителем и учеником
Взаимоотношения

между учащимися
Наличие эмоциональных разрядок

Психологический климатНаличие внешней мотивацииСтимуляция внутренней мотивацииВзаимоотношения между учителем и ученикомВзаимоотношения между учащимисяНаличие эмоциональных разрядок

Слайд 21Здоровьесберегающая педагогика- это готовность и способность школы обеспечить высокий уровень

образовательной деятельности без ущерба для здоровья учащихся.

Здоровьесберегающая педагогика- это готовность и способность школы обеспечить высокий уровень образовательной деятельности без ущерба для здоровья учащихся.

Слайд 22Методология воспитания культуры здоровья:

Методология воспитания культуры здоровья:

Слайд 23Здоровье учителя
Зависит от :
Отношения к нему
Полноты знаний по сохранению здоровья
Образа

жизни

Здоровье учителя Зависит от :Отношения к немуПолноты знаний по сохранению здоровьяОбраза жизни

Слайд 24Образование, учитель, школа (из послания Президента РФ Федеральному Собранию)

Именно в школьный период формируется здоровье человека на всю последующую

жизнь. Сегодняшняя статистика здоровья школьников просто ужасающая. Да, многое, конечно, зависит от условий жизни в семье, от родителей. Но бесконечно кивать только в их сторону нельзя. Дети проводят в школе значительную часть дня, и заниматься их здоровьем должны в т.ч. и педагоги. Нужно уйти от усредненного подхода в этом вопросе. К каждому ученику должен быть применен индивидуальный подход, минимизирующий риски для здоровья в процессе обучения. Тем более, что к перегруженным программам в обществе тоже много вопросов.
Уверен: если приоритет здорового образа жизни будет в полной мере реализован в школе, то мы гораздо легче справимся с формированием современной системы здравоохранения в целом.
Образование, учитель, школа (из послания Президента РФ Федеральному Собранию)	   Именно в школьный период формируется здоровье

Слайд 25Проект решения педсовета
Подтвердить как одну из приоритетных задач школы

– создание условий по охране и укреплению здоровья учащихся, создание

оптимальных условий работы педагогов
Разработать проект «Здоровье», обеспечивающий приоритет здоровья
Включить в договоры с родителями пункты о взаимодействии со школой в решении задачи здоровьесбережения
Разработать и включить критерии оценки результативности деятельности работников школы по охране здоровья учащихся в критерии стимулированию (НСОТ)
Продолжить работу по вовлечению учащихся в исследовательскую деятельность по изучению вопросов здоровьесбережения
Организовать мониторинг и создать банк данных уровня физического и психического здоровья обучающихся с проведением анализа заболеваний и их динамики
Организовать семинары для учителей по проблеме здоровьесбережения
Метод. Совету школы, МО организовать работу по изучению и внедрению здоровьесберегающих образовательных технологий
Организовать работу по оздоровлению педагогов
Разработать и включить в учебный план 2009 – 2010 г. элективные курсы, направленные на формирование культуры здоровья
Провести конкурсы «Самый здоровый класс», «Спортсмен года»
Приобрести необходимый спортинвентарь
Кл. руководителям привлечь к организации секций родителей, при содействии родителей вовлекать детей в спорт. кружки, секции
Разработать систему КТД, направленных на устранение вредных привычек


Проект решения педсовета Подтвердить как одну из приоритетных задач школы – создание условий по охране и укреплению

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика