Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация внеурочной деятельности учащихся через оптимизацию всех внутренних ресурсов образовательного учреждения
Содержание
- 1. Организация внеурочной деятельности учащихся через оптимизацию всех внутренних ресурсов образовательного учреждения
- 2. Условия реализации программы Нормативное обеспечение локальные
- 3. организует в классе образовательный процесс, оптимальный для
- 4. Образовательные модулиДополнительное образованиеКлассное самоуправлениеВоспитательная система классаОбщешкольные проектыМодель организации внеурочной деятельности учащихсяПредставление результатов деятельности
- 5. Образовательные модули: «Здоровейка» Дополнительное образование: гимнастика, ритмика
- 6. Этапы реализации программыI этап реализации программыОрганизация реализации
- 7. I этап реализации программыОрганизация реализации программы в начальной школе Организация кадрового обеспечения
- 8. Организация методического сопровождения
- 9. Разработка модели внеурочной деятельности
- 10. Формы оценки эффективности реализации программы. оценка динамики
- 11. Скачать презентанцию
Условия реализации программы Нормативное обеспечение локальные акты Кадровое обеспечениеклассный руководитель,руководители дополнительного образования,узкие специалисты,родительская общественность.Научно-методическое обеспечение методические пособия, интернет-ресурсы.Информационное обеспечениесоздание и ведение методической базы данных;проведение мониторингов;Материально-техническое обеспечениематериально- техническое обеспечение реализации программ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Программа
«Организация внеурочной деятельности учащихся через оптимизацию всех внутренних ресурсов
образовательного учреждения»
Слайд 2
Условия реализации программы
Нормативное обеспечение
локальные акты
Кадровое обеспечение
классный
руководитель,
руководители дополнительного образования,
узкие специалисты,
родительская общественность.
Научно-методическое обеспечение
методические пособия,
интернет-ресурсы.
Информационное обеспечение
создание
и ведение методической базы данных;проведение мониторингов;
Материально-техническое обеспечение
материально- техническое обеспечение реализации программ внеурочной деятельности учащихся в соответствии с направлениями.
Слайд 3организует в классе образовательный процесс, оптимальный для развития положительного потенциала
личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива;
организует систему отношений через
разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса, в том числе, через органы самоуправления; взаимодействует с педагогами школы;
организует социально значимую, творческую деятельность обучающихся.
Классный руководитель –
координатор деятельности с классным коллективом
Слайд 4
Образовательные модули
Дополнительное образование
Классное самоуправление
Воспитательная система класса
Общешкольные проекты
Модель организации
внеурочной деятельности
учащихся
Представление результатов деятельности
Слайд 5
Образовательные модули: «Здоровейка»
Дополнительное образование: гимнастика, ритмика
Классное самоуправление:
Зарядка,
гигиена, игры на переменах…
Воспитательная система класса: классные часы по ЗОЖ,
встреча с медиками,экскурсии на природу…
Общешкольные проекты: «В здоровом теле – здоровый дух!»
Спортивно-оздоровительное
направление
Представление результатов деятельности:
конкурсы, выставки, Дни науки и творчества,
соревнования, мастер-классы.
Слайд 6
Этапы реализации программы
I этап реализации программы
Организация реализации программы в начальной
школе
II этап реализации программы
Включение в систему организации внеурочной деятельности
учащихся среднего звена( выход на общешкольный уровень)
III этап реализации программы
Представление системы деятельности педагогам района
Слайд 7I этап реализации программы
Организация реализации программы в начальной школе
Организация
кадрового обеспечения
Слайд 10Формы оценки эффективности реализации программы.
оценка динамики образовательных достижений обучающихся;
сочетание внешней
и внутренней оценки как механизма обеспечения качества образования;
использование накопительной системы
оценивания (портфолио), характеризующей динамику индивидуальных образовательных достижений;использование наряду со стандартизированными письменными или устными работами таких форм и методов оценки, как проекты, практические работы, творческие работы, самоанализ, самооценка, наблюдения и др.;
использование контекстной информации об условиях и особенностях реализации образовательных программ при интерпретации результатов педагогических измерений.
Теги
