Основные направления системного подхода к содержанию физического воспитания детей в ДОУ

ДОУ
( с использованием здоровьсберегающих технологий)

Подготовила:
старший воспитатель: МАДОУ

Малоязовский детский сад №1 «Солнышко» Хайбуллина Регина Канафиевна

не просто отсутствие болезней или физических дефектов.
( Всемирная организация здравохранения)

здоровья, а также согласованность и единство всех уровней жизнедеятельности человека.

мастерство, умение, и
"логос" – способ, методика, мысль. 

осуществляются
в процессе взаимодействия
ребенка

и ребенка и ребенка и
педагога родителей доктора

сохранения и стимулирования
здоровья

литературы
Точечный
массаж
Спортивные
праздники
Активный
отдых

умения сотрудничать и взаимодействовать с  людьми в разнообразных жизненных ситуациях
Коммуникативные

игры проводятся 1-2 раза в неделю
по 30 мин. со старшего возраста

специалистами:

Основные направления системного подхода
К содержанию физического воспитания детей в

ДОУ

осмотр детей специалистами детской поликлиники, специалисты д/с;

выявление нарушений двигательной активности, координации движений в беседах с родителями и на ООД в д/с;

диагностирование общей физической подготовки в начале и в конце года по нормативам.

гимнастика;
Физкультурные занятия (традиционные, тренировочные, занятия соревнования, интегрированные с др.видами деят-ти,

праздники и развлечения);
Занятия с использованием мини-тренажеров;
Ритмика;
Гимнастика после сна;
Ежедневный режим прогулок;
Создание необходимой развивающей среды;
Строгое соблюдение двигательного режима и режима дня;
Музыкальные занятия;
ООД по формированию здорового образа жизни.

Умывание;
Ходьба босиком по «дорожкам здоровья» (закаливание, элементы рефлексотерапии, профилактика

плоскостопия);
воздушные ванны в облегченной одежде;
гимнастика на свежем воздухе в теплый период года.

дыхания на занятиях по физическому воспитанию;
Подбор мебели в соответствии с

ростом детей;
Сбалансированное питание;
Потребление фитонцидов (чеснока и лука);
Употребление соков и фруктов;
Использование очистителей воздуха, кварцевание групп.

оздоровления детей:

Пальчиковая и артикуляционная гимнастика, рекомендованная для использования в ДОУ;

Дыхательная

и звуковая гимнастика по А. Стрельниковой;

Психогимнастика по методике М. Чистяковой;

Игровой массаж А. Уманской.

релаксации;
Элементы музыкотерапии;
Обеспечение благоприятного психологического климата в

ДОУ.

Седьмым направлением является реабилитация и коррекционная работа:
-Коррекционная работа с детьми, имеющими плоскостопие и склонность к плоскостопию, со слабо сформированной стопой;
-Индивидуальная работа с детьми, отстающими в основных видах движений;
-Индивидуальная работа в спорт зале и на прогулке;
-Индивидуальная работа в группе и на прогулке, проводимая воспитателями групп.

образовательного процесса, родителям воспитанников по вопросам сохранения здоровья и профилактических

мероприятий для дошкольников;
Открытые просмотры ООД с использованием оздоравливающих технологий;
Активное участие родителей в физкультурно- оздоровительной работе ДОУ;
Оформление папок, ширм, письменных консультаций, информационных стендов;
Организация вечеров вопросов и ответов с участием сотрудников ДОУ, приглашенных специалистов;
Проведение ООД с детьми с использованием оздоровительных технологий.