ПРАЗДНИК КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ И САМОРЕАЛИЗАЦИИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА

Содержание

1. ПРАЗДНИК КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ И САМОРЕАЛИЗАЦИИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
2. ТЕМА « ПРАЗДНИК КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ И
3. МОЕ КРЕДО «Праздность есть мать пороков, а трудолюбие – отец всех добродетелей»
4. ЭПИГРАФ «Чтобы поверить в добро, надо начать делать его!» Л.Н.Толстой
5. Направления воспитательной работы 5НВРAdd Your TextЯ – человекМой мир знанийЯ и ОтечествоЯ и природаЯ и семья
6. Настольная книга классного руководителя – программа воспитания
7. Цель и задачи:Интеграция урочной
8. Воспитание успешно, если оно систематично.
9. Воспитание успешно, если оно систематично. Правило 7
10. Девиз: « От сотрудничества к сотрудничеству». Ученик
11. Праздник – всегда выдающееся событие, всегда веселье,
12. Скачать презентанцию

ТЕМА « ПРАЗДНИК КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ И САМОРЕАЛИЗАЦИИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА» Классный руководитель –человек творческий. Как и всякий исследователь он создает свою творческую лабораторию, которая помогает ему сделать воспитательную работу с учащимися

Главная
Педагогика
ПРАЗДНИК КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ И САМОРЕАЛИЗАЦИИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №178 Центрального района города

Санкт-Петербурга
Любезнова Ольга Ивановна,
учитель начальных классов

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №178 Центрального района города Санкт-ПетербургаЛюбезнова Ольга Ивановна,учитель начальных классов

Слайд 2ТЕМА « ПРАЗДНИК КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ И САМОРЕАЛИЗАЦИИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА»

Классный руководитель –человек

творческий.

Как и всякий исследователь он создает свою творческую лабораторию,

которая помогает ему сделать воспитательную работу с учащимися увлекательной и захватывающей

ТЕМА « ПРАЗДНИК КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ И САМОРЕАЛИЗАЦИИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА» Классный руководитель –человек творческий. Как и всякий

Слайд 3МОЕ КРЕДО
«Праздность есть мать пороков, а трудолюбие – отец всех

добродетелей»

Слайд 4ЭПИГРАФ
«Чтобы поверить в добро, надо начать делать его!»
Л.Н.Толстой

Слайд 5Направления воспитательной работы
5
НВР
Add Your Text
Я – человек
Мой мир знаний
Я и

Отечество
Я и природа
Я и семья

Слайд 6Настольная книга классного руководителя – программа воспитания школьника
С Е Н

Т Я Б Р Ь

О К Т Я Б Р

Н О Я Б Р Ь

Д Е К А Б Р Ь

Настольная книга классного руководителя – программа воспитания школьникаС Е Н Т Я Б Р ЬО К Т

Слайд 7Цель и задачи:
Интеграция урочной и внеурочной деятельности

с целью выстраивания единой системы учебной и воспитательной

работы.
Формирование ключевых компетентностей учащихся во внеурочной деятельности.
Воспитание чувства патриотизма и любви к городу.
Воспитание доброты, отзывчивости и взаимопомощи.
Формирование умения взаимодействовать в коллективе.
Воспитание толерантного сознания.
Привитие интереса к здоровому образу жизни.
Привлечение родительской общественности к формированию классного коллектива.
Создание атмосферы сотрудничества: учитель – ученик - родитель.
Создание условий для развития творческой личности и выявление творческого и интеллектуального потенциала учащихся.
Формирование позитивного отношения к школе путем включения классного коллектива в общешкольный учебно - воспитательный процесс.