Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Примерная основная образовательная программа
Содержание
- 1. Примерная основная образовательная программа
- 2. КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СТАТЬЯ 43Российская Федерация устанавливает
- 3. ЗАКОН РФ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ» СТАТЬЯ 7.
- 4. ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
- 5. ЗАКОН РФ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ» СТ.14,
- 6. ОТ ФГОС К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
- 7. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫпояснительная запискапланируемые
- 8. РАЗДЕЛ 1. Пояснительная записка должна
- 9. РАЗДЕЛ 2. Планируемые результаты освоения
- 10. РАЗДЕЛ 2. Планируемые результаты освоения
- 11. РАЗДЕЛ 3. Учебный план начального
- 12. РАЗДЕЛ 4. Программа формирования универсальных учебных действийдля начального общего образования:
- 13. РАЗДЕЛ 5. Программы учебных предметов,
- 14. РАЗДЕЛ 5. Программы учебных предметов, курсовв соответствии с ФГОС программы включают:
- 15. РАЗДЕЛ 6. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся
- 16. РАЗДЕЛ 7. Программа формирования
- 17. РАЗДЕЛ 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ
- 18. РАЗДЕЛ 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ
- 19. РАЗДЕЛ 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ
- 20. РАЗДЕЛ 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ
- 21. Скачать презентанцию
КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СТАТЬЯ 43Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СТАТЬЯ 43
Российская Федерация устанавливает
федеральные государственные образовательные стандарты,
поддерживает различные формы образования и самообразования
Слайд 3ЗАКОН РФ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ»
СТАТЬЯ 7. ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ
Федеральные
государственные образовательные стандарты включают в себя требования к
структуре
Слайд 4ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ОТ 6 ОКТЯБРЯ 2009
ГОДА №373
«Об утверждении и введении в действие
федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
Слайд 5ЗАКОН РФ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ»
СТ.14, 29
Примерная основная образовательная программа
разрабатывается на основе федеральных государственных образовательных стандартов
Основная образовательная программа
утверждается и реализуется ОУ самостоятельно
Основная образовательная программа ОУ разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ
Слайд 6ОТ ФГОС К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ФГОС начального общего
образования
Примерная основная образовательная программа
начального общего образования
Основная образовательная программа начального
общего образования ОУ
Слайд 7ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
пояснительная записка
планируемые результаты
учебный план
программа формирования
универсальных учебных действий
программы отдельных учебных предметов
программа духовно-нравственного развития, воспитания
программа формирования
культуры здорового и безопасногообраза жизни
программа коррекционной работы
система оценки достижения планируемых результатов
Слайд 8
РАЗДЕЛ 1. Пояснительная записка должна раскрывать:
общую характеристику основной
образовательной программы начального общего образования
цели реализации основной образовательной программы начального
общего образованияпринципы и подходы к формированию основной
образовательной программы начального общего образования
Слайд 9
РАЗДЕЛ 2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной
программы начального общего образования
Планируемые результаты – система
обобщенных личностно-ориентированных целей
образования
Слайд 10
РАЗДЕЛ 2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной
программы начального общего образования
Уровни описания:
Расширяющие и углубляющие цели
«Выпускник получит
возможность научиться» Цели - ориентиры
«Зачем нужно изучать данный предмет в ОУ?»
Опорные цели
«Выпускник научится»
Слайд 11
РАЗДЕЛ 3. Учебный план начального общего образования
Базисный учебный
план –
нормативная основа для разработки учебного плана образовательного учреждения
часть,
формируемая участниками образовательного процессаобязательная часть
Слайд 12
РАЗДЕЛ 4. Программа формирования универсальных учебных действий
для начального
общего образования:
Слайд 13
РАЗДЕЛ 5. Программы учебных предметов, курсов
Основой для разработки
программ являются требования ФГОС
к результатампрограммы обеспечивают:
Слайд 16
РАЗДЕЛ 7.
Программа формирования культуры здорового и безопасного
образа жизни
комплексная программа
формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм
поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья обучающихся
Слайд 17
РАЗДЕЛ 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
объектом
системы
оценки содержательной и критериальной базой
выступают планируемые результаты
функциями являются:
ориентация
образовательного процесса на духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образованияобеспечение эффективной «обратной связи», позволяющей осуществлять регулирование (управление) системы образования
Слайд 18
РАЗДЕЛ 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
Основными направлениями
и целями оценочной деятельности
в соответствии с требованиями Стандарта являются:
оценка
результатов деятельности общероссийской, региональной и муниципальной систем образования с целью получения, обработки и предоставления информации о состоянии и тенденций развития системы образования
Слайд 19
РАЗДЕЛ 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
Основными направлениями
и целями оценочной деятельности
в соответствии с требованиями Стандарта являются:
оценка
результатов деятельности образовательных учреждений и работников образования с целью получения, обработки и предоставления информации о качестве образовательных услуг и эффективности деятельности образовательных учреждений и работников образования
Слайд 20
РАЗДЕЛ 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
Основными направлениями
и целями оценочной деятельности
в соответствии с требованиями Стандарта являются:
оценка
образовательных достижений учащихся с целью итоговой оценки подготовки выпускников начальной общеобразовательной школы
Теги
