Проблемы преемственности между дошкольным и начальным образованием

Содержание

1. Проблемы преемственности между дошкольным и начальным образованием
2. Слайд 2
3. Преемственность – это непрерывный процесс воспитания и
4. Целью обеспечения преемственности в работе дошкольных учреждений
5. Проблемы при обеспечении преемственности детского сада и школы:
6. Формы преемственных связейРабота с детьмиэкскурсии в школу;
7. Формы преемственных связейРабота с педагогамисеминары, мастер- классы;круглые
8. Формы преемственных связейРабота с родителямисовместные родительские собрания
9. "Школа не должна вносить резкого перелома
10. Скачать презентанцию

Преемственность – это непрерывный процесс воспитания и обучения ребёнка, имеющий общие и специфические цели для каждого возрастного периода, связь между различными ступенями развития, сущность которой состоит в сохранении тех или иных

Главная
Педагогика
Проблемы преемственности между дошкольным и начальным образованием

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Проблемы преемственности между дошкольным и начальным образованием

Слайд 2

Слайд 3Преемственность – это непрерывный процесс
воспитания и обучения ребёнка, имеющий

общие и специфические цели для каждого возрастного периода, связь между

различными ступенями развития, сущность которой состоит в сохранении тех или иных элементов целого или отдельных характеристик при переходе к новому состоянию.

Преемственность

ДОУ ШКОЛА

Преемственность – это непрерывный процесс воспитания и обучения ребёнка, имеющий общие и специфические цели для каждого возрастного

Слайд 4Целью обеспечения преемственности в работе дошкольных учреждений и школы в

плане формирования индивидуальности детей должно стать не только стремление к

единству в содержании и методах обучения, а также одинаково положительное отношение к детям, глубокое понимание их потребностей, мотивов и особенности их поведения, развития, опора на них.

Целью обеспечения преемственности в работе дошкольных учреждений и школы в плане формирования индивидуальности детей должно стать не

Слайд 5Проблемы при обеспечении преемственности детского сада и школы:

Слайд 6Формы преемственных связей
Работа с детьми
экскурсии в школу;
знакомство и взаимодействие

дошкольников с учителями и учениками начальной школы;
участие в совместной

образовательной деятельности, игровых программах;
выставки рисунков и поделок;
совместные праздники и спортивные соревнования дошкольников и первоклассников;
участие в театрализованной деятельности;
посещение дошкольниками адаптационного курса занятий, организованных при школе.

Формы преемственных связейРабота с детьмиэкскурсии в школу; знакомство и взаимодействие дошкольников с учителями и учениками начальной школы;

Слайд 7Формы преемственных связей
Работа с педагогами
семинары, мастер- классы;
круглые столы педагогов ДОУ

и учителей школы;
проведение диагностики по определению готовности детей к

школе;
взаимодействие медицинских работников, психологов ДОУ и школы;
открытые показы образовательной деятельности в ДОУ и открытых уроков в школе;
педагогические и психологические наблюдения

Формы преемственных связейРабота с педагогамисеминары, мастер- классы;круглые столы педагогов ДОУ и учителей школы; проведение диагностики по определению

Слайд 8Формы преемственных связей
Работа с родителями
совместные родительские собрания с педагогами ДОУ

и учителями школы;
круглые столы, дискуссионные встречи, педагогические «гостиные»;
встречи

родителей с будущими учителями;
дни открытых дверей;
анкетирование, тестирование родителей;
заседания родительских клубов

Формы преемственных связейРабота с родителямисовместные родительские собрания с педагогами ДОУ и учителями школы; круглые столы, дискуссионные встречи,

Слайд 9 "Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь. Став

учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть

новое появляется в его жизни постепенно и не ошеломляет лавиной впечатлений” В.А.Сухомлинский

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Проблемы преемственности между дошкольным и начальным образованием

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Проблемы преемственности между дошкольным и начальным образованием

Слайд 2

Слайд 3Преемственность – это непрерывный процесс
воспитания и обучения ребёнка, имеющий

общие и специфические цели для каждого возрастного периода, связь между

Слайд 4Целью обеспечения преемственности в работе дошкольных учреждений и школы в

плане формирования индивидуальности детей должно стать не только стремление к

Слайд 5Проблемы при обеспечении преемственности детского сада и школы:

Слайд 6Формы преемственных связей
Работа с детьми
экскурсии в школу;
знакомство и взаимодействие

дошкольников с учителями и учениками начальной школы;
участие в совместной

Слайд 7Формы преемственных связей
Работа с педагогами
семинары, мастер- классы;
круглые столы педагогов ДОУ

и учителей школы;
проведение диагностики по определению готовности детей к

Слайд 8Формы преемственных связей
Работа с родителями
совместные родительские собрания с педагогами ДОУ

и учителями школы;
круглые столы, дискуссионные встречи, педагогические «гостиные»;
встречи

Слайд 9 "Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь. Став

учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Проблемы преемственности между дошкольным и начальным образованием

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Проблемы преемственности между дошкольным и начальным образованием

Слайд 2

Слайд 3Преемственность – это непрерывный процесс воспитания и обучения ребёнка, имеющий

общие и специфические цели для каждого возрастного периода, связь между

Слайд 4Целью обеспечения преемственности в работе дошкольных учреждений и школы в

плане формирования индивидуальности детей должно стать не только стремление к

Слайд 5Проблемы при обеспечении преемственности детского сада и школы:

Слайд 6Формы преемственных связейРабота с детьмиэкскурсии в школу; знакомство и взаимодействие

дошкольников с учителями и учениками начальной школы; участие в совместной

Слайд 7Формы преемственных связейРабота с педагогамисеминары, мастер- классы;круглые столы педагогов ДОУ

и учителей школы; проведение диагностики по определению готовности детей к

Слайд 8Формы преемственных связейРабота с родителямисовместные родительские собрания с педагогами ДОУ

и учителями школы; круглые столы, дискуссионные встречи, педагогические «гостиные»; встречи

Слайд 9 "Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь. Став

учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 3Преемственность – это непрерывный процесс
воспитания и обучения ребёнка, имеющий

Слайд 6Формы преемственных связей
Работа с детьми
экскурсии в школу;
знакомство и взаимодействие

дошкольников с учителями и учениками начальной школы;
участие в совместной

Слайд 7Формы преемственных связей
Работа с педагогами
семинары, мастер- классы;
круглые столы педагогов ДОУ

и учителей школы;
проведение диагностики по определению готовности детей к

Слайд 8Формы преемственных связей
Работа с родителями
совместные родительские собрания с педагогами ДОУ

и учителями школы;
круглые столы, дискуссионные встречи, педагогические «гостиные»;
встречи