Разделы презентаций

Проблемы преемственности между дошкольным и начальным образованием

Содержание

Преемственность – это непрерывный процесс воспитания и обучения ребёнка, имеющий общие и специфические цели для каждого возрастного периода, связь между различными ступенями развития, сущность которой состоит в сохранении тех или иных

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Проблемы преемственности между дошкольным и начальным образованием

Проблемы преемственности между дошкольным и начальным образованием

Слайд 3Преемственность – это непрерывный процесс
воспитания и обучения ребёнка, имеющий

общие и специфические цели для каждого возрастного периода, связь между

различными ступенями развития, сущность которой состоит в сохранении тех или иных элементов целого или отдельных характеристик при переходе к новому состоянию.

Преемственность



ДОУ ШКОЛА

Преемственность – это непрерывный процесс воспитания и обучения ребёнка, имеющий общие и специфические цели для каждого возрастного

Слайд 4Целью обеспечения преемственности в работе дошкольных учреждений и школы в

плане формирования индивидуальности детей должно стать не только стремление к

единству в содержании и методах обучения, а также одинаково положительное отношение к детям, глубокое понимание их потребностей, мотивов и особенности их поведения, развития, опора на них.
Целью обеспечения преемственности в работе дошкольных учреждений и школы в плане формирования индивидуальности детей должно стать не

Слайд 5Проблемы при обеспечении преемственности детского сада и школы:

Проблемы при обеспечении преемственности детского сада и школы:

Слайд 6Формы преемственных связей
Работа с детьми
экскурсии в школу;
знакомство и взаимодействие

дошкольников с учителями и учениками начальной школы;
участие в совместной

образовательной деятельности, игровых программах;
выставки рисунков и поделок;
совместные праздники и спортивные соревнования дошкольников и первоклассников;
участие в театрализованной деятельности;
посещение дошкольниками адаптационного курса занятий, организованных при школе.
Формы преемственных связейРабота с детьмиэкскурсии в школу; знакомство и взаимодействие дошкольников с учителями и учениками начальной школы;

Слайд 7Формы преемственных связей
Работа с педагогами
семинары, мастер- классы;
круглые столы педагогов ДОУ

и учителей школы;
проведение диагностики по определению готовности детей к

школе;
взаимодействие медицинских работников, психологов ДОУ и школы;
открытые показы образовательной деятельности в ДОУ и открытых уроков в школе;
педагогические и психологические наблюдения
Формы преемственных связейРабота с педагогамисеминары, мастер- классы;круглые столы педагогов ДОУ и учителей школы; проведение диагностики по определению

Слайд 8Формы преемственных связей
Работа с родителями
совместные родительские собрания с педагогами ДОУ

и учителями школы;
круглые столы, дискуссионные встречи, педагогические «гостиные»;
встречи

родителей с будущими учителями;
дни открытых дверей;
анкетирование, тестирование родителей;
заседания родительских клубов
Формы преемственных связейРабота с родителямисовместные родительские собрания с педагогами ДОУ и учителями школы; круглые столы, дискуссионные встречи,

Слайд 9 "Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь. Став

учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть

новое появляется в его жизни постепенно и не ошеломляет лавиной впечатлений” В.А.Сухомлинский

Похожие презентации

Классный час Города-герои в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Классный час Города-герои в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг." 368
Пути формирования связной речи у слабослышащих и позднооглохших обучающихся начальных классов Пути формирования связной речи у слабослышащих и позднооглохших обучающихся начальных классов 386
Современные подходы к оцениванию учебных достижений учащихся Современные подходы к оцениванию учебных достижений учащихся 331
Краткосрочный проект Краткосрочный проект "Неделя здоровья" 432
"По следам "грабителя энергии" 273
Особенности готовности к обучению в школе мальчиков и девочек Особенности готовности к обучению в школе мальчиков и девочек 344
Эссе Эссе "Я-Воспитатель" 304
Наши земляки защитники Отечества 5-9 класс Наши земляки защитники Отечества 5-9 класс 529
Урок профориентации в 9 классе Урок профориентации в 9 классе "Я бы в фермеры пошёл..." 282
Технология продуктивного чтения Технология продуктивного чтения 295
Родители и их дети Родители и их дети 305
Развитие мышления и практических навыков школьников на современном уроке Развитие мышления и практических навыков школьников на современном уроке 301
Гиперактивность и семейное воспитание Гиперактивность и семейное воспитание 417
Система работы учителя математики с родителями при подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ Система работы учителя математики с родителями при подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ 366
ИКТ в практике работы ДОУ ИКТ в практике работы ДОУ 257
Трудности обучения письму и чтению в начальной школе Трудности обучения письму и чтению в начальной школе 381
День Знаний 1 сентября День Знаний 1 сентября 349
Написание заключения. Оформление работы и подготовка приложений. Ссылки и сноски Написание заключения. Оформление работы и подготовка приложений. Ссылки и сноски 479
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ "ЯЗЫКОВОЙ ПОРТФЕЛЬ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ АВТОНОМНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ" 267
Развитие головного мозга через двигательные упражнения Развитие головного мозга через двигательные упражнения 598

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика