Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Компетентностный подход в образовании
Содержание
- 1. Компетентностный подход в образовании
- 2. Причины кризиса знаниево-просветительского подхода:высокие темпы обновления знаний
- 3. Изменение образовательной парадигмыПредметно-знаниевая модель образованияКомпетентностная модель образования
- 4. Терминология современного подхода к образованиюОбразовательная компетенция –
- 5. Компетентный – знающий, сведущий в определенной областиКомпетентность
- 6. Развитие умения ориентироваться
- 7. КомпетенцииКлючевыеПрофессиональныеПредметные
- 8. Слайд 8
- 9. Информационные компетенциисистематизация и интерпретацияумение делать выводывладение информационными
- 10. Коммуникативные компетенции владение устным и письменным общениемвладение
- 11. Компетенция по работе в сотрудничествеумение находить
- 12. Проблемная компетенциявыявление проблемформулировка целей и задачвыбор путей
- 13. Комплексные ключевые компетенциисоциальнаясемейнаягражданскаяличностная
- 14. Толерантностьпонимание различий между людьми в многокультурном обществеуважение
- 15. Компетенции самообразующегося человекаспособность к непрерывному самообразованиюготовность
- 16. Этапы развития компетентной личности
- 17. Слайд 17
- 18. Скачать презентанцию
Причины кризиса знаниево-просветительского подхода:высокие темпы обновления знаний продолжение познавательной деятельности человека в процессе его жизни отсутствие необходимости запоминать и заучивать не актуальную в данный момент информацию
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Компетентностный подход
в образовании
Молокова Анна Викторовна,
научный сотрудник НМЦ «Современные
технологии» НИПКиПРО,
Слайд 2Причины кризиса знаниево-просветительского подхода:
высокие темпы обновления знаний
продолжение познавательной деятельности
человека в процессе его жизни
отсутствие необходимости запоминать и заучивать
не актуальную в данный момент информацию 
Слайд 3Изменение образовательной парадигмы
Предметно-
знаниевая
модель
образования
Компетентностная
модель образования
Слайд 4Терминология современного подхода к образованию
Образовательная компетенция – это уровень развития
личности учащегося, связанный с качественным освоением содержания образования
Образовательная компетентность
– это способность учащегося осуществлять сложные культуросообразные виды деятельности
Слайд 5Компетентный – знающий, сведущий в определенной области
Компетентность – готовность к
мобилизации знаний, умений и внешних ресурсов для эффективной деятельности в
конкретной жизненной ситуации
Слайд 9Информационные компетенции
систематизация и интерпретация
умение делать выводы
владение информационными технологиями
понимание возможности их
применения
понимание силы и слабости ИТ
критическое отношения к информации …
Слайд 10Коммуникативные компетенции
владение устным и письменным общением
владение несколькими языками
умение донести
свою позицию до других и понять чужие позиции …
Слайд 11Компетенция
по работе в сотрудничестве
умение находить партнёров и объединяться в
группы
коллективное целеполагание и планирование
распределение задач и ролей
координация действий
коллективное подведение
итоговколлективное представление результатов
Слайд 12Проблемная компетенция
выявление проблем
формулировка целей и задач
выбор путей решения задач
предвидение новых
проблем
реализация путей решения
публичное представление результатов
оценка степени решения проблемы
Слайд 14Толерантность
понимание различий между людьми в многокультурном обществе
уважение к другим
способность
взаимодействовать с людьми других культур, языков, религий, убеждений
Слайд 15Компетенции
самообразующегося человека
способность к непрерывному самообразованию
готовность прилагать усилия для достижения
успехов в личной и общественной жизни
