Ребёнок с синдромом дефицита внимания и гиперктивностью

и забот.
Но первое, что я хотела бы сказать родителям,

-
чрезмерная активность не зависит  от желания ребенка.
Он вертится, крутится, отвлекается не потому,
 что хочет досадить взрослым.
Гиперактивность, непоседливость, трудность
концентрации внимания,постоянные отвлечения –
это показатели не очень благополучного развития
нервной системы.»
 
Профессор БЕЗРУКИХ М.М

к категории
гиперкинетических расстройств, диагностируемое у детей.

родовые травмы;

преждевременные или трудные роды.

Другие возможные причины:

свинцовое отравление;

плохое или неправильное питание.

с тем, что мальчики рождаются крупнее, у них позже
созревает

мозг. Соответственно, больше возможностей получения
внутриутробных и родовых травм.

Симптомы почти всегда появляются в возрасте 2-3 лет.
Средний возраст обращения к врачу — 8—10 лет:
в этом возрасте учеба и работа по дому начинают требовать от
ребенка самостоятельности и сосредоточенности.
Подобное состояние часто сопровождается нарушениями сна,
энурезом, нарушениями речи.

недостаточно внимателен к деталям;
· с трудом удерживает внимание;
· как бы

не слушает говорящего;
· не может довести дело до конца;
· с трудом организует свою деятельность;
· избегает выполнения задания;
· теряет предметы;
· отвлекается на внешние раздражители;
· все забывает.

Симптомы импульсивности:

· выпаливает ответы;
· чрезмерно разговорчив, с трудом дожидается своей очереди;
· прерывает других, вмешивается в чужой разговор.

руками или ногами,
крутится;

· не может усидеть на месте,
когда

это требуется;

· чрезмерно разговорчив;

· носится и лезет куда-либо,
когда это не разрешается;

· с трудом может тихо играть;

· всегда «заведен»,
«как будто внутри мотор».

необязательный признак синдрома дефицита внимания с гиперактивностью.
С возрастом гиперактивность часто

уменьшается, иногда исчезая вовсе, хотя другие симптомы могут оставаться.


Дополнительные признаки:

нарушения координации;

эмоциональные нарушения;

отношения с окружающими;

парциальные задержки развития;

поведенческие расстройства.

И ТРЕБОВАНИЯ
НЕАДЕКВАТНЫЕ РЕАКЦИИ
НЕАДЕКВАТНЫЕ МЕТОДЫ

МОТИВАЦИЯ
ОБИДЫ

игровой форме с элементами видео,
аудио, театральных и игрушечных персонажей.