Родительское собрание Как помочь ребёнку стать внимательным 1 класс

пословица)

животных, то произвольное внимание возможно только у человека, и возникло

оно благодаря сознательной трудовой деятельности. Для достижения определенной цели человеку приходится заниматься не только тем, что само по себе интересно, приятно, занимательно, делать не только то, что хочется, но и то, что необходимо.
Произвольное внимание более сложное и свойственное только человеку формируется в процессе обучения: в быту, в школе, в труде. Оно характерно тем, что направляется на объект под влиянием нашего намерения и поставленной цели. Здесь все просто, нужно поставить цель: "Мне надо быть внимательным, и я заставлю себя быть внимательным, несмотря ни на что", и упорно идти к этой цели.

объекте)
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ или ОБЪЁМ
(ученик охватывает вниманием одновременно несколько объектов)
ПЕРЕКЛЮЧАЕМОСТЬ (ученик

перемещает внимание с одного объекта на другой)

извивается.
2. Не может спокойно сидеть на месте, когда это требуется.
3. Легко отвлекается

на посторонние стимулы

в школе, экскурсии и т. д.).
5. На вопросы часто отвечает, не задумываясь, не выслушав их до

конца.

недостаточностью понимания).
7. С трудом сохраняет внимание при выполнении заданий или во время игр.

10. Болтливый (ая).

складывается впечатление, что ребенок не слушает обращенную к нему речь.

совершает опасные действия, не задумываясь о последствиях (например, выбегает на улицу, не оглядываясь по сторонам).

При этом не ищет приключений или острых ощущений.

(симптомы 3, 6—8, 12, 13);
 импульсивности (симптомы 4, 5, 11,

14).

детях — это значит, они говорят плохое о тебе.

самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным,— это приучить его

не встречать ни в чем отказа.

актуальным вопросам психологии и психотерапии
Когда ругаешь ребенка, подумай, нет ли

в тебе этих качеств, ведь это же ТВОЙ ребенок.

двух крайностей:
1. Проявления чрезмерной жалости и вседозволенности.
2. Постановки перед ним

повышенных требований, которые он не в состоянии выполнять.