Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Социализация обучающихся через исследовательскую и проектную деятельность
Содержание
- 1. Социализация обучающихся через исследовательскую и проектную деятельность
- 2. Социализация с точки зрения педагогики - это
- 3. Предметы социализирующего воспитания:приобщение молодого поколения к исторически-культурным
- 4. Слайд 4
- 5. Условия социализацииДля эффективной социализации учащихся через проектную и исследовательскую деятельность в школе имеются все условия:
- 6. Задачи:1.Целенаправленно развивать мыследеятельностные компетенции (выдвижение идеи, проблематизация,
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Проект: «Жизнь-подвиг. Герой Советского Союза - Александр
- 10. Работа над проектом осуществляется поэтапно
- 11. 1 этап
- 12. 2 и 3 этапы
- 13. 4 этап
- 14. Слайд 14
- 15. В ходе проектной деятельности учащиеся овладели навыками
- 16. Вывод:По примеру вышеописанного проекта можно смело утверждать,
- 17. Нельзя кого – либо изменить, передавая ему готовый опыт.Можно лишь создать атмосферу, способствующую развитию человека.К.Роджерс
- 18. Скачать презентанцию
Социализация с точки зрения педагогики - это организация особым образом образовательного процесса, в ходе которого ребенок целенаправленно усваивает опыт культуры, систему ценностей и отношений, развивает разнообразные способности, осваивает свой путь вхождения
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Социализация обучающихся через исследовательскую и проектную деятельность»
Целостность педагогического процесса –
это единство «воспитывающего обучения» и «обучающего воспитания»
А. Дистервейг
Слайд 2Социализация с точки зрения педагогики - это организация особым образом
образовательного процесса, в ходе которого ребенок целенаправленно усваивает опыт культуры,
систему ценностей и отношений, развивает разнообразные способности, осваивает свой путь вхождения в общество, или овладевает ключевыми компетентностями.Социализация
Слайд 3Предметы социализирующего воспитания:
приобщение молодого поколения к исторически-культурным традициям;
формирование гражданско-патриотических
чувств;
обеспечение творческой самореализации и профессионального самоопределения;
воспитание лидеров.
Слайд 5Условия социализации
Для эффективной социализации учащихся через проектную и исследовательскую деятельность
в школе имеются все условия:
Слайд 6Задачи:
1.Целенаправленно развивать мыследеятельностные компетенции (выдвижение идеи, проблематизация, целеполагание, выдвижение гипотезы,
планирование деятельности, самоанализ и рефлексия).
2.Социализация учащихся через групповую деятельность.
3.Формировать коммуникативные
компетенции через создание условий для презентации своей работы.4.Создание условий для совместной деятельности детей и их родителей.
Цель:
Социализация обучающихся через исследовательскую и проектную деятельность обучающихся.
Слайд 9Проект: «Жизнь-подвиг. Герой Советского Союза - Александр Петрович Ретюнский»
Цель проекта:
Сбор
и систематизация информации для школьного краеведческого музея о герое Советского
Союза – Александре Петровиче Ретюнском учениками 6 «Б» класса.Задачи:
Сбор и систематизация информации;
Проявление гражданской активности учащихся;
Патриотическое воспитание учащихся, чувства гордости за свою Родину и земляков;
Представление результатов проекта широкой социальной группе.
Слайд 15В ходе проектной деятельности учащиеся овладели навыками самой этой деятельности,
они научились формулировать цель деятельности, планировать её осуществление, проводить постоянную
рефлексию своего продвижения к цели, готовить и предъявлять результаты. Проектирование позволило разнообразить коммуникативные связи учащихся с социумом и получить опыт самостоятельного социального действия .
Слайд 16Вывод:
По примеру вышеописанного проекта можно смело утверждать, что проектная и
исследовательская деятельность обладает большими потенциальными возможностями в процессе социализации учащихся:
развивающими, обучающими, воспитательными, психологическими.
Слайд 17Нельзя кого – либо изменить, передавая ему готовый опыт.
Можно лишь
создать атмосферу, способствующую развитию человека.
К.Роджерс
