ГВАРДІЙСЬКИЙ ОРДЕНА ЧЕРВОНОЇ ЗІРКИ ФАКУЛЬТЕТ ВІЙСЬКОВОЇ ПІДГОТОВКИ ІМЕНІ

УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНОГО ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
“ХАРКІВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ”
Заняття 1: Форми і

методи роботи керівного складу щодо МПЗ військової дисципліни.

НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ
Вимоги керівних документів щодо змісту, форм і методів роботи керівного складу з профілактики нестатутних взаємовідносин.

2. Психологічні аспекти порушень статутних правил взаємин між військовослужбовцями.

3. Форми і методи роботи заступника командира підрозділу по роботі з особовим складом щодо профілактики нестатутних взаємовідносин.

ТЕМА 28. МЕТОДИКА РОБОТИ КЕРІВНОГО СКЛАДУ ПІДРОЗДІЛУ ПО ВИЯВЛЕННЮ, ПРОТИДІЇ ТА ПРОФІЛАКТИЦІ НЕСТАТУТНИХ ВЗАЄМОВІДНОСИН.

Основи воєнної психології та педагогіки.
Методика роботи з гуманітарних питань

КЕРІВНОГО СКЛАДУ З ПРОФІЛАКТИКИ НЕСТАТУТНИХ ВЗАЄМОВІДНОСИН
1
Конституція України,
Закон України ,,Про

оборону”,
Закон України,,Про Збройні Сили України“,
Закон України ,,Про військовий обов`язок і військову службу”,
Закон України ,,Про соціальний і правовий захист військовослужбовців і членів їх сімей“,
Указ Президента України ,,Про Концепцію виховної роботи у Збройних Сил України та інших військових формуваннях України”,
Накази та директиви МО України тощо.

№ 1 – 1/1384 28.10.2002 р. (“Про додаткові заходи щодо

поліпшення дисципліни у ЗС України та інших військових формуваннях”)

Накази МО Украіни :
- від 19.04.1997 р. № 11 “ Про зміцнення військової дисципліни у ЗС України.”
- від 20.11.95 р. № 305 "Про заходи щодо підвищення рівня внутрішньої служби у ЗС України";
- від 25.12.95 р. № 358 “Про стан організаторської та виховної роботи щодо запобігання випадків самовільного залишення військових частин військовослужбовцями ЗС України та заходи щодо її поліпшення”;
- від 31.12.99 р. № 412 “Про оголошення Кодексу честі офіцера ЗС України”;
- від 15.04.2000 р. № 105 “Про затвердження інструкції про організацію вартової служби в ЗС України”;
- від 9.11.2003 р. № 402 “Про затвердження інструкції про порядок надання доповідей, донесень про злочини, події, порушення військової дисципліни у ЗС України”;
- від 11.9.96 р. № 33 “Про заходи щодо запобігання травматизму у ЗС України”.

Директиви МО України :
- від 31.05.2001 р. Д- 12 “Про стан правопорядку , військової дисципліни та додаткові заходи органів військового управління щодо їх зміцнення”
- від 2.02.99 р. Д- 3 “Про удосконалення діяльності органів військового управління щодо зміцнення дисципліни у ЗС України”;
- від 29.07.99 р. Д-17 “Про удосконалення діяльності органів військового управління щодо попередження пияцтва та впровадження здорового способу життя у ЗС України”;
- ДГШ від 30.10.96 р. № 36 “Про стан військової дисципліни серед офіцерів і прапорщиків у ЗС України та заходи щодо її зміцнення”.

відповідальності посадових осіб усіх рівнів за реалізацію вимог МО України

з питань дисципліни, наполегливе впровадження Статутів ЗС України у повсякденну життєдіяльність військ.
Основні зусилля зосередити на профілактичній роботі щодо попередження правопорушень.”

(Орг.- метод. вказівки Командуючого СВ ЗС України )

ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ПОРУШЕНЬ СТАТУТНИХ ПРАВИЛ ВЗАЄМИН МІЖ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦЯМИ..
2

батьків;
аморальний спосіб життя батьків; систематичні конфлікти в родині;
злочинність

серед батьків;
несприятливі матеріально-побутові умови;
вплив неформальної групи з антисоціальними тенденціями.

але впливають на динаміку поведінки людини.
В певних умовах під

час тривалої відсутності можливостей задовольнити важливі біологічні потреби відбувається їх актуалізація з наступним формуванням пошукової поведінки, яка спрямована на задоволення цих потреб. Ця поведінка може мати протиправний характер.

взаємовідносини – це порушення статутних правил взаємовідносин між військовослужбовцями за

відсутністю між ними відносин підлеглості, яке виявилося в нанесенні побоїв чи іншому насильстві.
(Кримінальний кодекс України ст.238)

моральні, фізичні, психічні та інші форми дій одного військовослужбовця (або

групи військовослужбовців) щодо іншого(-их), які здійснюються систематично або одноразово із корисних мотивів з метою досягнення певних привілеїв, незаконних пільг, «казарменого комфорту», задоволення егоїстичних потреб за рахунок інших воїнів або тих, хто не в змозі за себе постояти.

відношенні до начальників;
Фізична образа молодих солдат (побиття пряжками, ложками, мокрими

рушниками та іншими предметами під час так званого приведення до присяги);

Конфлікти між солдатами (сварки, сутички з застосуванням фізичної сили);

Неохайний зовнішній вигляд солдат першого періоду служби (брудна форма одягу, поношене взуття, стара натільна сорочка, відсутність окремих предметів військового одягу);

Виконання молодими воїнами найважчих господарських робіт, прання, чистка, прасування не своїх предметів форми одягу;
Спроба приховування різного роду травми, в тому числі, під час медичного огляду, в лазні;
Позачергове призначення до несення служби у добовому наряді нерівномірний розподіл часу під час несення служби у варті, добовому наряді на користь військовослужбовців старшого періоду служби;
Примусове відбирання у молодих солдат нових предметів військового одягу, заміна їх на старі;
Відбирання грошей, цінних речей у молодих солдат;
Проведення військовослужбовцями неформальних, негативних ритуалів;
Порушення форми одягу військовослужбовцями старшого періоду служби.

дисциплінованої поведінки;
командири некритично оцінюють стан справ з військовою дисципліною;
слабка виховна

робота та низький контроль за проведенням профілактичних заходів;
формальне виконання службових обов`язків посадовими особами та добовим нарядом;
недостатні знання індивідуальних якостей та психологічних особливостей підлеглих;
формальне відношення до забезпечення побутових умов підлеглих;
робота із зміцнення військової дисципліни проводиться безсистемно, без чіткого визначення цілей та завдань;
формальний підхід до спілкування з підлеглими;
приховування фактів порушень статутних правил взаємовідносин та викривлення дисциплінарної практики;
слабкі знання військовослужбовцями вимог Статутів ЗС України;
відсутність статутного порядку в підрозділах;
низька вимогливість командирів і начальників;
слабка психолого-педагогічна підготовка командирів.

знати

ТИПИ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ, ЯКИХ ОБРАЖАЮТЬ НАЙЧАСТІШЕ.

Це, як правило, воїни:
— з адаптаційно-астеністичними розладами, які перебували до призову в армію на обліку у нервово-психічних диспан­серах;
— з нервово-психічною нестійкістю (вони часто звертаються зі скаргами невротичного характеру або мають схильність до девіантної поведінки);
— з тяжкими травмами головного мозку, які перенесли до при­зову до лав Збройних сил;
— з компенсованими наслідками травматичних уражень нервової системи;
— з інфекційними та інтоксикаційними захворюваннями нервової системи, які вони перенесли до призову до лав Зброй­них сил;
— з деякими соматичними захворюваннями;
— які відстають в навчанні;
— педагогічне занедбані;
— фізично ослаблені.

стан, відсутність у них окремих елементів обмундирування;

замкнутість і усамітненість молодих

солдатів;

«добровільне» їх розташування у незручних місцях;

постійна зайнятість молодих солдат якимись роботами, особливо у вільний від служби час, під час відпочинку і здій­снення в підрозділі заходів дозвілля;

громадська пасивність, небажання йти у звільнення, клуб;
постійне перебування молодих солдат у добовому наряді у вихідні і святкові дні;

наявність на їхніх обличчях та тілі ознак побиття, приховування травм тощо.

Основними ознаками наявності порушень статутних правил взаємин між військовослужбовцями у підрозділі, як правило, є:

служби у виконанні розпорядку дня можуть бути:
а) на

підйомі воїни старшого періоду:
діють залежно від обставин: коли командир вимогливий, піднімаються і ніби виконують розпорядок дня;
стають до лави останніми;
у холодну пору року залишаються у казармі прибиральниками, навіть якщо не призначалися ними напередодні;
у теплу пору року діють навпаки;

б) на фізичній зарядці воїни старшого періоду:
ухиляються від неї;
ховаються у різних місцях (у клубі, їдальні, підвалі тощо);
демонстративно займаються окремо від підрозділу;

ОСОБОВИМ СКЛАДОМ ЩОДО ПРОФІЛАКТИКИ НЕСТАТУТНИХ ВЗАЄМОВІДНОСИН.
3
ПОРЯДОК ДІЙ ПРИ ВИНИКНЕННІ

ПОРУШЕНЬ СТАТУТНИХ ПРАВИЛ ВЗАЄМОВІДНОСИН:

терміново ізолювати винних, доповісти по команді про випадок, особисто проводить попереднє розслідування;

терміново довести до всього особового складу факт позастатутних взаємин, його причини, передумови, наслідки та передбачені заходи відповідальності кожного із учасників;

факт позастатутних взаємин обговорити на зборах особового складу;

після завершення розслідування за наявності складу злочину порушити кримінальну справу.

ВКЛЮЧАТИ:

вдосконалення соціально-побутових умов військової служби, надання військовослужбовцям можливості задовольняти свої

матеріальні та духовні потреби легально, законними шляхами;

цілеспрямоване формування свідомості і самосвідомості, самодисципліни і самоконтролю у процесі військово-професійної соціалізації як засобами виховної роботи;

узгодження формальної і неформальної структур військового колективу, подолання протиріч у їхніх вимогах до своїх членів, легалізація деяких елементів субкультури військового колективу, творче використання їх у виховній роботі;

поліпшення медичного та психологічного добору, оптимальна організація адаптації призовників до умов військової служби, подолання соціальної ізольованості, створення можливості легально змінити місце служби при нестерпних її умовах, що дозволить виключити самовільне залишення частин або самогубство;

спрямування соціальної активності військовослужбовців на творчу навчальну пізнавальну діяльність, спорті, дозвіллі, художній творчості, щоб за їх допомогою зняти соціальну невдоволеність, агресивність;

налагодження каналу зворотного зв’язку в керуванні підлеглими (формування інституту довірених осіб, встановлення телефонів і поштових скриньок довіри тощо);

поширення впливу на поведінку військовослужбовців найбільш референтної групи для нього – сім’ї.

правил взаємовідносин між військовослужбовцями складається з основних напрямів роботи. Це: аналіз

повсякденної організації життєдіяльності військ; вивчення індивідуальних якостей та психічних особливостей військовослужбовців усіх категорій; вивчення, діагностика і регуляція взаємовідносин між військовослужбовцями; вивчення традицій і колективної думки у військових колективах та оперативна реакція на них; аналіз впливу різноманітних мікрогруп у колективі та виявлення їх лідерів; аналіз характеру службової і позаслужбової діяльності цих лідерів; виявлення військовослужбовців, які потребують медико-психологічної допомоги, та проведення індивідуально-виховної роботи з ними; організація протидії негативним явищам у військово-соціальному середовищі; турбота про побут і здоров’я військовослужбовців та їх соціальний захист.

молодших командирів;
зустрічі з батьками;
аналіз листів рідних, близьких і друзів;
аналіз участі

в громадських організаціях;
вивчення інформації медичних працівників;
урахування матеріалів військових судів тощо.

індивідуально-виховна робота;
психологічне дослідження;
психологічна допомога;
психологічна консультація;
загальні збори військовослужбовців;
робота з сержантами;
робота з доведення вироків військових судів;
співпраця з батьками військовослужбовців;
використання засобів масової інформації, наочної агітації, стінної преси;
використання навчальних кінофільмів;
воєнно-правова робота;
медичні огляди військовослужбовців тощо.

ФОРМИ
РОБОТИ