Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Игровая технология школьного ученического самоуправления в условиях крупного
Содержание
- 1. Игровая технология школьного ученического самоуправления в условиях крупного
- 2. Единственная роль, которую должен выполнять каждый — это роль гражданина.Демокрит"Демократическая республика"
- 3. МирМайУра!Сегодня у нас выборы Президентанашей республики!"Демократическая республика"А у нас, выбирают Парламент!
- 4. Это реальное ученическое самоуправление, позволяющее школьникам брать
- 5. Это возможность реального служения местному сообществу
- 6. Цель – создание системы школьного ученического самоуправления
- 7. Задачи: воспитание ученического актива, способного вести за
- 8. Замысел комплексной политико-экономической игры "Демократическая республика" Данная игра
- 9. Проведение конкурса на название игрового государства, его
- 10. Избирательная комиссияРегистрация избирательных объединений и избирателейВедение предвыборной кампанииВыборы Парламента и ПрезидентаПолитическая часть игры:"Демократическая республика"
- 11. Законодательный органПринятие Конституции и атрибутов игрового государстваСоздание
- 12. ПравительствоОбеспечение игровой валюты ценным содержаниемРазработка и принятие бюджетаОбеспечение свободной экономической деятельностиЭкономическая часть игры:"Демократическая республика"
- 13. Знакомство с технологией «Демократическая республика». Взаимодействие с
- 14. Изучение воспитательных и образовательных аспектов модели применительно
- 15. Тесное взаимодействие с педагогическим советом и администрацией.Подготовка
- 16. Формирование групп консультантов. Проведение консультаций по правилам
- 17. Проведение избирательной кампании и выборов Президента и
- 18. Создание собственной нормативной базы (Конституция, закон о
- 19. Отчет органов власти (Президент, Парламент, Правительство) перед
- 20. Демократия — это право на индивидуальность. Илья Шевелев"Демократическая республика"
- 21. "Демократическая республика"Желаем удачи!Надеемся насотрудничество!
- 22. Спасибо за ВНИМАНИЕ!Пишите по адресу: aspru@mail.ruЗаходите на сайт: http://aspru.com/
- 23. Автор:Прутченков А.С., профессор,доктор педагогических наук, кафедра развития
- 24. Скачать презентанцию
Единственная роль, которую должен выполнять каждый — это роль гражданина.Демокрит"Демократическая республика"
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Игровая технология школьного ученического самоуправления в условиях крупного общеобразовательного учреждения
"Демократическая
республика"
Слайд 2Единственная роль, которую должен выполнять каждый — это роль гражданина.
Демокрит
"Демократическая
республика"
Слайд 3Мир
Май
Ура!
Сегодня у нас выборы Президента
нашей республики!
"Демократическая республика"
А у нас, выбирают
Парламент!
Слайд 4Это реальное ученическое самоуправление, позволяющее школьникам брать на себя определенную
часть ответственности за дела в школе.
Это эффективный деловой тренинг старшеклассников,
который помогает сформировать актив ученического самоуправления в общеобразовательном учреждении."Демократическая республика"
Слайд 5 Это возможность реального служения местному сообществу с помощью социальных
проектов и других реальных дел, реализуемых ученическим самоуправлением по своей
инициативе и своими силами …Это педагогическая технология, позволяющая включить в программу гражданского воспитания практически всех участников образовательного процесса (детей, подростков, старшеклассников, их родителей, педагогов, представителей общественности и т.д.)
"Демократическая республика"
Слайд 6Цель – создание системы школьного ученического самоуправления в образовательном учреждении
на основе использования игровой технологии и возможностей, предоставляемых Законом.
Задачи:
повышение
экономической и правовой грамотности учащихся;формирование и закрепление навыков реальной политической и экономической деятельности;
"Демократическая республика"
Слайд 7Задачи:
воспитание ученического актива, способного вести за собой ровесников,
развитие эмоционально-волевой сферы личности, особенно таких качеств как инициативность, предприимчивость,
самостоятельность, активность, ответственность;воспитание уважения к истории своего народа, страны, терпимости к инакомыслию, мнению другого человека, потребности во взаимопонимании и помощи тем, кто в ней нуждается;
обновление содержания жизни школьного коллектива, прежде всего силами самих учащихся.
"Демократическая республика"
Слайд 8Замысел комплексной
политико-экономической игры "Демократическая республика"
Данная игра моделирует жизнь демократической
республики со многими необходимыми для этого атрибутами: политическая система общества;
система органов государственной власти; собственная правовая база; экономическая деятельность, финансовая система и т.д."Демократическая республика"
Слайд 9Проведение конкурса на название игрового государства, его атрибутов.
Утверждение Положения о
комплексной игре и других нормативных документов.
Формирование Избирательной комиссии
Избирательная комиссия
Подготовительная часть
игры"Демократическая республика"
Слайд 10Избирательная комиссия
Регистрация избирательных объединений и избирателей
Ведение предвыборной кампании
Выборы Парламента и
Президента
Политическая часть игры:
"Демократическая республика"
Слайд 11Законодательный орган
Принятие Конституции и атрибутов игрового государства
Создание основ политической и
экономической деятельности,
в том числе, Правительства
Ведение текущей законотворческой работы
Правовая часть игры:
"Демократическая
республика"
Слайд 12Правительство
Обеспечение игровой валюты ценным содержанием
Разработка и принятие бюджета
Обеспечение свободной экономической
деятельности
Экономическая часть игры:
"Демократическая республика"
Слайд 13Знакомство с технологией «Демократическая республика».
Взаимодействие с администрацией школы.
Выработка
подходов к реализации программы в своем учреждении.
Вынесение вопроса о запуске
модели "Демократическая республика" на педагогический совет.Этап "Знакомство"
"Демократическая республика"
Слайд 14Изучение воспитательных и образовательных аспектов модели применительно к данной школе.
Рекомендации
к запуску программы в своем учреждении.
3. Подбор педагогов и обучающихся
в состав штаба игры.4. Подбор педагогов для назначения консультантами по направлениям игры.
Этап "Запуск игры"
"Демократическая республика"
Слайд 15Тесное взаимодействие с педагогическим советом и администрацией.
Подготовка организационного плана и
графика проведения мероприятий.
Принятие Правил игры в данной школе в виде
Положения.Регулярное информирование учащихся, педагогов и родителей о правилах игры, этапах ее проведения
Этап "Запуск игры"
"Демократическая республика"
Слайд 16Формирование групп консультантов.
Проведение консультаций по правилам предстоящей игры.
Формирование Избирательной
комиссии.
Проведение конкурсов на лучшее название государства, гимна, флага, герба, название
и структуры органов власти, валюты и т.д.Этап "Запуск игры"
"Демократическая республика"
Слайд 17Проведение избирательной кампании и выборов Президента и законодательного органа власти
игрового государства (Парламента).
Проведение тренингов для актива обучающихся ("Школа депутата" и
т.д.).Работа по внутреннему нормативному оформлению деятельности самоуправления в школе.
Этап "Проведение игры"
"Демократическая республика"
Слайд 18Создание собственной нормативной базы (Конституция, закон о гражданстве, закон о
выборах Президента и Парламента и т.д.).
Формирование Правительства, набор государственных служащих.
Активная
экономическая деятельность (эмиссия собственной валюты, открытие банков, регистрация фирм и т.д.).Промежуточные итоги работы всех органов власти.
Коррекция планов в случае необходимости.
Этап "Проведение игры"
"Демократическая республика"
Слайд 19Отчет органов власти (Президент, Парламент, Правительство) перед гражданами республики (референдум
и т.д.).
Проведение специального заседания школьного штаба с рассмотрением вопроса о
ходе и итогах проведенной игры.Рассмотрение вопроса о продолжении (с изменениями) данной игры или ее прекращении (с указанием причин).
Этап "Подведение итогов игры"
"Демократическая республика"
Слайд 23Автор:
Прутченков А.С.,
профессор,
доктор педагогических наук,
кафедра развития
образования АПК и
ППРО,
главный научный сотрудник
Института семьи и
воспитания Российской академии образования
