Как студенту написать научную статью?

статьи, требования к научному стилю
и пожелания

опубликовать?

узкой теме. 

Выделяют следующие виды научных статей:
Научно-теоретические — описывающие результаты исследований,

выполненных на основе теоретического поиска и объяснения явлений и их закономерностей.
Научно-практические (эмпирические) — построенные на основе экспериментов и реального опыта.
Обзорные — посвященные анализу научных достижений в определенной области за последние несколько лет.

в первую очередь, изучить требования к принимаемым в него статьям:

объем, оформление, круг тем.

быть для вас интересна и увлекательна. Обычно объем тезисов 1

– 3 страницы, научной статьи составляет 8-16 страниц, поэтому выбранная тема должна быть узконаправленной, затрагивать конкретную проблему.

и пару слов о ней), опишите, как вы видите основную

часть (например, каких авторов будете исследовать, какое исследование проведете), напишите структуру выводов (например, что самое важное нужно подчеркнуть в конце научной статьи).

плана нужно для того, чтобы не переписывать научную статью несколько

раз. План – это своего рода задача. Задача должна быть поставлена четко и ясно.

литературы.

статьи не должна превышать 8 слов.

аннотации — около 500 символов, т.е. до ½ страницы
Должна быть

написана простым, понятным языком, короткими предложениями, в безличной форме (рассмотрены, раскрыты, измерены, установлено и т. д.).

должны представлять определенную ценность для выражения содержания статьи и для

ее поиска.
В качестве ключевых слов могут выступать как отдельные слова, так и словосочетания.
Обычно достаточно подобрать 5–10 ключевых слов.

используемые методы исследования (оборудование, параметры измерений и т. д.), сформулировать

гипотезу. Не лишним будет отразить результаты работы предшественников, что выяснено, что требует выяснения.

важно и ценно решение проблемы для науки, общества, а не

для Вас лично.

– изучить научные работы других авторов, определить тот аспект проблемы,

который они не раскрыли и попытаться раскрыть его в вашей научной статье (в основной части работы).

в итоге организуемого исследования?”
Этим итогом могут быть: новая методика,

классификация, новая программа, алгоритм, структура, методическая разработка и т.д. Очевидно, что цель любой работы, как правило, начинается с глаголов: выяснить..., выявить...,сформировать..., обосновать..., проверить..., определить..., создать..., построить…

реалистично ответить на вопрос: «Как я буду добиваться той цели,

которую поставил перед собой?» Как правило, когда исследователь формулировал цель, у него уже были идеи по ее осуществлению.
Задачи начинаются с глаголов: определить, обосновать, осуществить, освоить, выявить, проанализировать

выводы
Здесь уместны схемы, таблицы, графики, диаграммы, графические модели, формулы, фотографии.

Таблицы должны быть снабжены заголовками, а графический материал — подрисуночными подписями.

выводы должны быть обоснованы
Именно выводы включают научную ценность статьи

в тексте статьи работы
Ссылки и список литературы оформляется по ГОСТу

7.05-2008 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»
Последовательность формирования списка связана с алфавитным порядком расположения

1) выразить в круглых скобках внутри самого текста (это может

быть газетный или журнальный материал); 2) опустить в нижнюю часть страницы с полными выходными данным; 3) указать в квадратных скобках номер источника и страницу из алфавитного списка литературы.

структура, прогнозировать и т. п.), так и специальные, закрепленные за определенными научными

дисциплинами.
Избегать жаргонизмов и разговорных конструкций
Оптимальный объем специфической терминологии колеблется от 15 до 20 % от общего объема статьи.

от первого лица («Я», «мной»), либо употребляются безличные обороты, либо

множественное число («мы», «нами»)
Нет диалогов
Нет обращений

действия, поэтому требуется преобладание существительных, прилагательных и наречий над глаголами.

При этом глаголы используются в страдательном залоге: вместо «вычисления производит» пишут «вычисление производится», вместо «исследователи установили» — «исследованиями установлено»

В тексте научной статьи часто можно встретить особые обороты, такие как: думается, на наш взгляд, все это заставляет думать, интересно отметить, согласно.

факты, аргументы и выводы. Должна прослеживаться четкая структура и логичность

повествования. Все слова употребляются только в их прямом значении.
Все цитаты и заимствования следует обязательно подкреплять ссылками на первоисточники. Если проведен эксперимент, то ссылаясь на него, необходимо показать конкретные результаты. Если проанализированы какие-то данные — их лучше всего оформить в виде таблицы или диаграммы

логическая связь между отдельными предложениями, последовательность, структурная и смысловая законченность.

Все выводы должны вытекать из изложенных фактов.
Использовать сложноподчиненные предложения
Последовательное развитие мысли выражается при помощи таких наречий, как: сначала, прежде всего, далее, затем, потом. С этой целью широко используются вводные слова (во-первых, во-вторых, наконец, итак, наоборот, следовательно, однако) и союзы (так как, поскольку, поэтому, потому что, чтобы, так).

или использование в своих трудах чужого произведения без ссылки на

автора». То есть ключевым понятием здесь является слово «чужое».

быть актуальной, соответствовать новым тенденциям. Просмотр статей в интернете –

самый распространенный и удобный способ для анализа информации и выбора темы.

цитирование, конечно, возможно и даже необходимо, но они обязательно должны

сопровождаться ссылками на автора. Плагиатом считается не только прямое цитирование без указания источника заимствование, но и злоупотребление цитатами, и пересказ чужих мыслей своими словами, и компиляция из нескольких источников, и самоплагиат.

литературу.
Использование учебников допускается, только если направление исследования связано с библиографией

или методикой преподавания.