Новая модель ОГЭ по обществознанию в 2020 году Чернышева Ольга Александровна

обществознанию


В соответствии с Демонстрационным вариантом 2020
Изменена структура экзаменационной

работы: снято разделение заданий по частям на основе формы записи ответа. Задания выстраиваются исходя из проверяемых групп умений.
Общее количество заданий сокращено с 31 до 24, Добавлены задания с кратким ответом двух типов: задание на выбор и запись нескольких ответов и задание на выявление структурных элементов понятия с помощью таблицы.
Задание на различение фактов и мнений в социальной информации исключено.

Максимальный первичный балл уменьшен с 39 до 35 баллов

обществознанию
в соответствии с Демонстрационным вариантом 2020


Новые задания с развёрнутым

ответом:

Задание, проверяющее умение раскрывать смысл ключевых обществоведческих понятий;
Задание-задача с контекстом финансовой грамотности
Задание на анализ статистической информации преобразовано в задание с развёрнутым ответом
Сокращено с 6 до 4 задание мини-теста по тексту.

Усилена аналитическая составляющая: большинство заданий требует анализа практических ситуаций, умений рассуждать, объяснять, аргументировать, выражать своё мнение с опорой на факты социальной жизни, личный социальный опыт и обществоведческие знания,

В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) понятия: образование, религия;
2)

смысл одного из понятий, например:
Образование – единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, функций, опыта деятельности и компетенций;
Религия – древнейшая форма культуры и тип мировоззрения, основанные на вере людей в бога или богов.

Какие из перечисленных терминов используются, в первую очередь, при описании духовной сферы общества?
Государство; образование; этнос; правительство; религия.
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Запишите развёрнутый ответ.

В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) понятия: государство, местное

самоуправление;
2) смысл одного из понятий, например:
Государство — политическая организация общества, располагающая специальными механизмами управления и принуждения, устанавливающая правовой порядок на определённой территории, и обладающая суверенитетом;
Местное самоуправление — это форма самоорганизации населения, предполагающая самостоятельное решение вопросов локального значения.

Какие из перечисленных понятий используются, в первую очередь, при описании политической сферы общества?
Гуманность; государство; биржа; местное самоуправление; приватизация.
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Запишите развёрнутый ответ.

В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) понятия: труд; игра;
2)

смысл одного из понятий,
Труд – это это целесообразная деятельность людей, направленная на создание материальных и культурных ценностей;
Игра – деятельность, направленная на условное моделирование жизненной ситуации, событий, в ней важен сам процесс, а не результат.

Какие из перечисленных понятий используются, в первую очередь, при описании видов деятельности человека?
Труд; ощущение; представление; игра, восприятие.
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого из них. Запишите развёрнутый ответ.

курса:
«Определяйте значения слов и вы избавите мир от половины его

заблуждений». (Рене Декарт)

Индивидуальные карточки; (назвать термин, установить соответствие, систематизировать по темам, формулировка на основе заданных ключевых слов , составить предложение с предложенным термином);
Термины «по цепочке»;
Использование знаний по русскому языку (синонимы, антонимы);
Сравнение;
Словарь по обществознанию;
Синквейн;
«Четвёртый лишний»;
Кроссворд, чайнворд;
Установление иерархии понятий;
Определить критерии для систематизации.

Раздел «Человек»
Человек, индивид, личность, индивидуальность, социализация, агенты социализации, потребности, деятельность, мотив, цель, средства, результат, игра, общение, труд, способности

Кодификатор элементов содержания
Необходимость включения

позиций из ПООП ООО продиктована актуальностью данного материала и активным изучением вопросов финансовой грамотности в основной школе

3.13 Банковские услуги, предоставляемые гражданам: депозит, кредит, платежная карта, электронные деньги, денежный перевод, обмен валюты. Формы дистанционного банковского обслуживания: банкомат, мобильный банкинг, онлайн-банкинг.
3.14. Страховые услуги: страхование жизни, здоровья, имущества, ответственности. Инвестиции в реальные и финансовые активы. Пенсионное обеспечение
3.15. Экономические функции домохозяйства. Потребление домашних хозяйств. Семейный бюджет. Источники доходов и расходов семьи. Активы и пассивы. Личный финансовый план. Сбережения

Правильный ответ может содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос,

например: скорее всего это мошенники, которые планировали получить конфиденциальную информацию и снять со счёта все деньги;
2) ответ на второй вопрос, например: ни в коем случае не сообщать номер своего банковского счёта/карты и PIN-код; обратиться на "горячую линию" для клиентов и/или в службу безопасности банка.
Ответы на вопросы могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках

Совершеннолетнему Роману Р. пришло SMS-сообщение от неизвестного
абонента: «Уважаемый клиент! Ваша карта заблокирована, была попытка
несанкционированного снятия денег. Для возобновления пользования счётом сообщите по телефону *** данные по Вашей карте: № и PIN-код. В
ближайшее время вопрос будет решён. Банк Д».
В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Романа Р.?
Как ему правильно поступить в данной ситуации?
Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

Правильный ответ может содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос,

например: ≪автоплатеж≫ позволяет не забыть
о своевременной оплате, не тратить время в очереди в банке и пр.;
2) ответ на второй вопрос, например: необходимо учитывать размер своих
доходов, чтобы человек точно смог вернуть кредит;
Ответы на вопросы могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках

6. Совершеннолетнему Виктору Т. предлагают в банке оформить функцию ≪автоплатеж≫ (когда определённая сумма ежемесячно автоматически списывается с банковской карты) для оплаты коммунальных услуг и взять кредит на автомобиль. Чем будет ему полезна функция ≪автоплатеж≫? Чем, по Вашему мнению, следует руководствоваться тем, кто собирается оформить кредит на покупку товара? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

на работу с графиками и статистической информацией
Правильный ответ

должен содержать выводы и предположения
1) О сходстве:
Одинаковое количество респондентов независимо от возраста назвали семейное благополучие.
Предположение: возможно семья одинаково ценна для человека в любом возрасте.
2) От различии:
Более молодые респонденты (25-50 лет) в 3,5 раза чаще , чем 50-80-летние назвали обеспечение материальными ценностями.
Предположение: возможно, с возрастом люди гораздо больше ценят жизнь, здоровье, семейное благополучие, которые нельзя купить ни за какие деньги.

Социологи опросили 25-летних и 55-летних жителей страны N. Им задавали вопрос:
«Что Вам приносит радость?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в таблице.
Сформулируйте выводы: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение, чем объясняется: а) сходство и б) различие. Запишите развёрнутый ответ.

на выявление структурных элементов понятий с помощью таблиц, схем
Форма государственного

устройства

Унитарное государство

Конфедерация

__________

Запишите слово, пропущенн

ое в схеме.

Запишите слово, пропущенное в схеме

Запишите слово, пропущенное в таблице

подготовке к ОГЭ:
10 правил
Максимально использовать урок при подготовке к ОГЭ;
Особое

внимание уделять самостоятельной работе с учебником
У каждого сдающего экзамен ученика должен быть кодификатор, где он будет отмечать темы, которые уже выучены;
Учащиеся должны иметь дидактические материалы для систематизации изученного материала и тренировки выполнения заданий;
Систематически работать с текстами, обращаться к материалам СМИ;
Обращать внимание на правила оформления ответов
Использовать алгоритмы, памятки для выполнения отдельных типов заданий;
Проводить текущий контроль по отдельным элементам кодификатора
Коллективный разбор сложных тестовых заданий, анализ ошибок;

10. Использовать системно-деятельностный подход и поэтапную подготовку учащихся к ОГЭ

формате ЕГЭ в одном сборнике
Задания от базового до высокого

уровня
Теория
Образцы решений

Тренировочные варианты ОГЭ -2020:
30 тренировочных вариантов по новой демоверсиям
Образцы выполнения с комментариями
Теория

Большой и карманный справочник по обществознанию
Задания на работу с графиками, таблицами, диаграммами
Обществознание в таблицах и схемах
Пособия по организации учебных работ: олимпиады, проекты.

ДОПОЛНИТЕЛЬНО

КОМПЛЕКС ПОСОБИЙ
ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ОГЭ

РОССИИ
Подробнее об учебнике - на вебинаре с автором комплекса Р.В.

Пазин

ПОСМОТРЕТЬ ЗАПИСЬ
на www.legionr.ru

НАШ КАНАЛ!

30 сентября

При заказе в нашем интернет-магазине www.legionr.ru ввести код:
Указать код

Оплата наличными, банковским переводом, при получении.
Доставка «Почтой России» или

транспортной компанией.
Скидки. Бесплатная доставка при заказе от 1500 руб.


Интернет-магазины
www.ozon.ru , www.labirint.ru

Книжные магазины города где купить

Издательство «Легион» купить