Цвет - душа живописи

«Цвет – душа живописи, выявить уровень усвоения материала, сформированности

умений и навыков.

Задачи: образовательные: выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на предыдущих уроках; проверить способность к творческому мышлению и самостоятельной деятельности, закрепить умение работать с заданиями. воспитательные: способствовать формированию ответственного отношения к учению, готовности и мобилизации усилий на безошибочное выполнение заданий, проявить наибольшую активность в их выполнении; воспитать культуру учебного труда. развивающие: развить мышление, память.

группы. назовите их?
б) Цвета, которые в цветовом круге лежат

друг против друга, подчеркивают яркость друг друга?
в) Какие цвета приближают?
г) Какие лучи преобладают в лунном цвете?
д) Цвет, смешанный с белой и черной называется глухим или звонким?
е) На какие две группы можно разделить хроматические цвета? охарактеризуйте их.
ж) Зеленый цвет – это теплый или холодный?

 

Хроматические, ахроматические

Контрастные

Теплые

Зеленые, голубые

Глухим

Холодные, теплые

Если в нем больше желтого-он теплый, если синего-холодный

Произведение искусства, выложенные красками? 3. Цвета сумерек, зимы, мороза.

Это…? 4. Небольшая доска овальной формы для разведения или смешивания красок По вертикали: Средство выразительности в живописи.  

2. Отгадай кроссворд

красный

Раскрась красками цветовой круг, начиная
с основного, красного цвета направо.
Подумай, какие составные цвета
получаются от смешения красной и
желтой, желтой и синей, красной и синей
красок.
Полученными новыми цветами раскрась в определенном порядке составные цвета. Контрастные цвета укажи стрелками.