Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Бренд школы
Содержание
- 1. Бренд школы
- 2. ЦЕЛЬ ПРОЕКТАСоздание БРЕНДА, отражающего особенности и индивидуальность образовательного процесса МОУ Ореховской СОШ
- 3. ЗАДАЧИ ПРОЕКТАРазработать БРЕНД школыРазработать и утвердить «Положение о Бренде МОУ Ореховской СОШ»
- 4. ЭТАПЫ ПРОЕКТАЗнакомство с понятием БРЕНДЗнакомство с БРЕНДАМи
- 5. Определение «БРЕНД»Бренд – это совокупность функциональных и
- 6. Бренд – это весь спектр впечатлений, мнений,
- 7. Технология построения брендане может быть передана как
- 8. ДРАЙВЕРЫ БРЕНДАМиссия – «генетический код» бренда
- 9. Ценности – убеждения, которые образовательное учреждение ставит
- 10. Принцип – уникальный подход в деятельности учрежденияФункции:Может
- 11. Индивидуальность – уникальная коммуникативная манера образовательного учреждения
- 12. Эмоциональная сторона бренда. Воспринимается клиентом на подсознательном уровне
- 13. Эмоциональная сторона бренда Посредством ассоциаций взаимодействие с
- 14. Бренд МОУ Ореховской СОШ
- 15. Думайте, ищите, учитесь, творите себя и мир - ежедневно !
- 16. Герб Бренда образовательного учреждения МОУ Ореховская СОШ отражает миссию учреждения.
- 17. В центре герба располагается чистая книга, которую
- 18. Цветовая гамма герба:Белый как цвет мира, чистоты
- 19. Миссия школыразностороннее развитие учащихся, формирования ключевых компетентностей,
- 20. Ценности школыЛичность ребенкаПатриотичностьДемократичностьОхрана ПриродыСлужение своей малой родине
- 21. Принцип школыНадо верить, что ты много можешь, тогда многое станет возможным.
- 22. ИндивидуальностьОбразованныйТворческийКультурныйКомпетентныйВостребованный
- 23. ДевизДумайте, ищите, учитесь, творите себя и мир - ежедневно !
- 24. Разработчики БрендаСоловьев С.А. директор школыИсправникова Н.А. зам
- 25. Скачать презентанцию
ЦЕЛЬ ПРОЕКТАСоздание БРЕНДА, отражающего особенности и индивидуальность образовательного процесса МОУ Ореховской СОШ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Муниципальное общеобразовательное учреждение Ореховская средняя общеобразовательная школа
ПРОЕКТ
«Бренд школы»
Слайд 2ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Создание БРЕНДА, отражающего особенности и индивидуальность образовательного процесса МОУ
Ореховской СОШ
Слайд 3ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Разработать БРЕНД школы
Разработать и утвердить «Положение о Бренде МОУ
Ореховской СОШ»
Слайд 4ЭТАПЫ ПРОЕКТА
Знакомство с понятием БРЕНД
Знакомство с БРЕНДАМи других образовательных учреждений
Разработка
герба БРЕНДА
Разработка Драйверов БРЕНДА
Разработка и утверждение «Положения о Бренде»
Слайд 5Определение «БРЕНД»
Бренд – это совокупность функциональных и эмоциональных ассоциаций, существующих
в сознании заказчика и рассматриваемых в долгосрочной перспективе
Слайд 6Бренд – это весь спектр впечатлений, мнений, ожиданий заказчика образовательных
услуг, возникающих при каждом соприкосновении с учреждением и его сотрудниками.
При грамотной разработке и продвижении бренда эти мнения, впечатления и ожидания имеют удивительно согласованные позиции у большинства
Слайд 7Технология построения бренда
не может быть передана как закрытый перечень предписаний
и правил работы. Она должна осваиваться как открытая, непрерывно развивающаяся
система технических и эвристических (поисковых, творческих) приемов и техник работы с проблемами. Для овладения ею необходима тренировка определенных умений и навыков.
Слайд 8ДРАЙВЕРЫ БРЕНДА
Миссия – «генетический код» бренда
Описывает то, что
делает учреждение.
Фокусируется на настоящем, но направлена в
будущее.Дает возможность идентифицировать то, что нам дается лучше всего и строить на этом свою стратегию
Задачи миссии в структуре бренда:
определяет границы бренда
воодушевляет
мотивирует
Слайд 9Ценности – убеждения, которые образовательное учреждение ставит превыше всего. Управляют
действиями сотрудников
Задачи:Формируют преимущества бренда конкретного учреждения
Обеспечивают целостность корпоративной культуры
Ценности должны быть согласованы с реальной деятельностью и достижениями образовательного учреждения
Слайд 10Принцип – уникальный подход в деятельности учреждения
Функции:
Может быть использован в
качестве критерия в оценке всех решений
Позволяет видеть возможности улучшения деятельности
Должен
быть:правдивым
полезным для фокусировки деятельности
обеспечивать эмоциональный отклик
ясным
кратким
Слайд 11Индивидуальность – уникальная коммуникативная манера образовательного учреждения (устойчивая стилистика общения
с заказчиком). Качества, с помощью которых можно описать компанию
Функции:
акцентирует
особенность (преимущества!) компанииформирует у клиента впечатление о компании
диктует правила корпоративной культуры. Управляет действиями сотрудников при каждом взаимодействии с клиентом
на базе индивидуальности формируется лидерство
Слайд 13Эмоциональная сторона бренда
Посредством ассоциаций взаимодействие с заказчиком носит более
глубокий характер (вовлекается сфера неосознанного, интуитивного, чувственного)
Существуют вне зависимости
от того, управляет ли ими образовательное учреждениеНосят обобщенный и очевидный характер
Соответствуют стилю компании.
Слайд 17В центре герба располагается чистая книга, которую необходимо заполнить при
обучении в школе. Над книгой находится восходящее солнце, как источник
света знаний. С левой стороны располагаются три лесных ореха, как символ с. Орехова и символ твердости знаний учеников школы. С правой стороны находится перо, которым знания учащихся будут вписаны в чистую книгу. Сверху на лентах располагается название школы –МОУ Ореховская СОШ. На нижних лентах стоит дата 1938 , год основания Ореховсеой средней школы. Зеленый фон является отражением одной из главных достопримечательностей школы – учебного –участка (памятника природы «Малая тимирязека»)
Слайд 18Цветовая гамма герба:
Белый как цвет мира, чистоты и непорочности ,
торжественности и величия. С белизной связано представление о законном, истинном,
общепринятом. Белый цвет – цвет свободы.Желтый как цвет солнца, открытости всех учителей и учащихся;
Цвет травы и листьев, символизирует юность, надежду.
Слайд 19Миссия школы
разностороннее развитие учащихся, формирования ключевых компетентностей, способствующих продолжению образования,
на благо себя и процветания России, через любовь к своей
малой родине.
Слайд 20Ценности школы
Личность ребенка
Патриотичность
Демократичность
Охрана Природы
Служение своей малой родине
Слайд 24Разработчики Бренда
Соловьев С.А. директор школы
Исправникова Н.А. зам директора по УВР
Урядина
Т.А. учитель, зав музея
Николаева Н.Н – учитель русского языка
Комарова М.Ю.
–учитель биологииМатвеева Л.Ю. – учитель нач классов
Теги
