веры.
– А зачем же он левой рукой крестится?
–
Он – левша, и все левой рукой делает. Н.С. Лесков. "Левша»
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Исследовательская работа "Право на "лево".
Содержание
- 1. Исследовательская работа "Право на "лево".
- 2. Слайд 2
- 3. – Он не лютеранец и не
- 4. К ним относится и мой друг. 10% леворукие
- 5. Цель исследования: на основе
- 6. Слайд 6
- 7. Теория разных полушарий была
- 8. Теория функциональной асимметрии полушарий мозга
- 9. Методика определения типа функциональной асимметрии полушарий мозга
- 10. чешуя перья шерстькарась орёл овцаплавать летать бегатьI
- 11. овца бегать шерсть карась плавать чешуя орёл
- 12. Одновременное выполнение первого и второго вариантов.III вариантОдновременное выполнение 1 и 2 вариантов теста. Смешанный тип.
- 13. Правое полушарие – главное для левшейОтвечает за
- 14. У правшей левое полушарие является главнымВыполнение психических функций, связанных с речью;Оперирование словесно-знаковой информацией;Осуществление мыслительно-логических операций.
- 15. Слайд 15
- 16. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕДЕЯТЕЛИ ИСКУССТВАХУДОЖНИКИСПОРТСМЕНЫЖУРНАЛИСТЫ
- 17. ЛЕВОПОЛУШАРНЫЕЛИНГВИСТЫИНЖЕНЕРЫФИЛОСОФЫМАТЕМАТИКИ
- 18. Правополушарные художникиЛеонардо да Винчи
- 19. Правополушарные художникиВан Гог
- 20. Правополушарные композиторыЧайковскийШопенСкрябин
- 21. Правополушарные композиторыМоцартБетховенДебюсси
- 22. МарадонаПелеПравополушарные спортсменыКройфф
- 23. Слайд 23
- 24. Обучая левое полушарие, вы обучаете только левое полушарие.Обучая правое полушарие, вы обучаете весь мозг!И. Соньер
- 25. Первым этапом нашего исследования было тестированиеТестирование
- 26. Анкетирование
- 27. Слайд 27
- 28. По первому вопросу анкеты «Есть ли среди
- 29. На второй вопрос анкеты «Как родители относятся
- 30. На третий вопрос анкеты «Переучивали ли вас
- 31. На четвёртый вопрос анкеты «В каких науках
- 32. По пятому вопросу «Испытываете ли вы трудности
- 33. Таким образом, по результатам
- 34. Левши, примите поздравления!
- 35. Слайд 35
- 36. Спасибо за внимание!
- 37. Скачать презентанцию
– Он не лютеранец и не протестант, а русской веры. – А зачем же он левой рукой крестится? – Он – левша, и все левой рукой делает.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3 – Он не лютеранец и не протестант, а русской
веры.
Он – левша, и все левой рукой делает.Н.С. Лесков. "Левша»
Слайд 5 Цель исследования: на основе анализа литературы о
леворукости и результатах исследования доказать, что леворукость – это индивидуальная
особенность ребенка.Задачи исследования: 1. изучить литературные источники; 2. познакомиться с причинами возникновения леворукости; 3. выяснить, как связана леворукость с психическими способностями школьников.
Гипотеза: существуют психологические особенности у леворуких людей, которые проявляются во время обучения.
Объект исследования: учащиеся 1-4 классов школы №1.
Предмет исследования: леворукость и связанные с ней особенности развития детей.
Виды исследования: анкетирование и тестирование.
Слайд 7 Теория разных полушарий была создана английским учёным
Х. Джексоном в 1861 году, развита
Р. Спери. Она объясняет, что более развитое полушарие определяет психическое развитие человека.
Слайд 9Методика определения типа функциональной асимметрии полушарий мозга
Карась, перья, бегать,
орёл, чешуя, шерсть, летать, плавать, овца.
Инструкция. Разложите слова по 3
на 3 группы так, чтобы в каждой группе было что-то общее. 
Слайд 10чешуя перья шерсть
карась орёл овца
плавать летать бегать
I вариант
Вариант возможен на
основе анализа, когда выделяются общие существенные признаки. Мыслительный тип. Логическое
мышление. Доминирование левого полушария.
Слайд 11овца бегать шерсть
карась плавать чешуя
орёл летать перья
II вариант
Предметы и явления обобщены по их функциональным признакам. Художественный
тип. Образное мышление. Доминирование правого полушария.
Слайд 12Одновременное выполнение первого и второго вариантов.
III вариант
Одновременное выполнение 1 и
2 вариантов теста. Смешанный тип.
Слайд 13Правое полушарие – главное для левшей
Отвечает за оперирование образами;
Заведует ориентацией
в пространстве, различает тона и мелодии;
Распознаёт сходство и различие сложных
систем, продуцирует сновидение.
Слайд 14У правшей левое полушарие является главным
Выполнение психических функций, связанных с
речью;
Оперирование словесно-знаковой информацией;
Осуществление мыслительно-логических операций.
Слайд 24Обучая левое полушарие, вы обучаете только левое полушарие.
Обучая правое полушарие,
вы обучаете весь мозг!
И. Соньер
Слайд 28По первому вопросу анкеты «Есть ли среди родственников левши» можно
предположить, что у большинства левшество является наследственным.
Слайд 29На второй вопрос анкеты «Как родители относятся к левшеству?» подавляющее
большинство родителей не видит в леворукости проблемы.
Слайд 30На третий вопрос анкеты «Переучивали ли вас с левой руки
на правую?» 57% опрошенных сталкивались с переучиванием.
Слайд 31На четвёртый вопрос анкеты «В каких науках вы наиболее успешны?»,
как и утверждает теория, леворукие имеют склонность к гуманитарным и
художественным величинам.
Слайд 32По пятому вопросу «Испытываете ли вы трудности в быту?» левши
доказали свое право на жизнь в мире правшей и теперь
легко к нему приспосабливаются.
Слайд 33
Таким образом, по результатам исследования можно сделать
вывод, что у небольшого числа учащихся нашей школы ведущим является
правое полушарие, соответственно преобладает художественный тип, образное мышление.Вывод:
Леворукость сама по себе не патология, а один из возможных вариантов нормы.
