Как сплотить классный коллектив

начальных классов МАОУ школы №8 Комолова Е.Н.

силах сделать в одиночку; единение умов и рук, сосредоточение их

сил может стать почти всемогущим.
Константин Ушинский

Сплоченность людей — нерушимая крепость.
Вальтер Скотт

Наш класс дружный
3. В нашем классе нет ссор, но

каждый существует сам по себе.
4. В нашем классе иногда бывают ссоры, но конфликтным наш класс назвать нельзя
5. Наш класс недружный, часто возникают ссоры
6. Наш класс очень недружный.
7. Трудно учиться в таком классе

отвергают.

Ребёнок:
- неохотно идет в школу и очень рад любой

возможности не ходить туда;
- возвращается из школы подавленным;
- часто плачет без очевидной причины;
- никогда не упоминает никого из одноклассников;
- очень мало говорит о своей школьной жизни;
- не знает, кому можно позвонить, чтобы узнать уроки, или вообще отказывается звонить кому-либо;
- ни с того ни с сего (как кажется) отказывается идти в школу;
- одинок: его никто не приглашает в гости, на дни рождения, и он никого не хочет позвать к себе.
 
 
 
 

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Как помочь своему ребенку наладить

взаимоотношения в классе

1. Обязательно предупредите учителя о проблемах своего ребенка (заикание, необходимость принимать лекарства по часам так далее).
2. Необходимо обеспечить ребенку все, что позволит ему соответствовать общим школьным требованиям. 3. Посоветуйте ребенку изменить тактику поведения. 4. Постарайтесь обеспечить ребенку общение с одноклассниками вне школы. 5. Необходимо всячески способствовать участию ребенка в классных мероприятиях, поездках. 6. Не следует приходить в школу лично разбираться с обидчиком своего ребенка, лучше поставить в известность классного руководителя и психолога. 7. Не спешите бросаться защищать ребенка в любой конфликтной ситуации с одноклассниками. Иногда ребенку полезно пережить все стадии конфликта – это поможет ему научиться самостоятельно решать многие проблемы. Но, приучая ребенка к самостоятельности, важно не переусердствовать и не пропустить ситуацию, с которой ребенок не в состоянии справиться без вмешательства взрослых.

стремитесь все сделать за ребенка, но и не бросайте его

одного.
Предложите справиться с проблемой вместе (не важно, что это – шнурки на ботинках или первая ссора с приятелем). Родительская любовь для ребенка вещь не очевидная; если родители никак не проявляют своих теплых чувств, то ребенок может решить, что его не любят. Это сформирует у него чувство беспомощности и незащищенности в себе. Преодолеть это чувство помогает телесный контакт. Можно просто погладить ребенка по голове, обнять, посадить на колени.
Выше сказанное отнюдь не означает, что ребенку не следует дать понять, что вы критикуете конкретный поступок ребенка, а ваше отношение к нему не меняется. Можно сказать ребенку: «Мы любим тебя всегда, что бы ты ни сделал, но иногда нам бывает трудно не сердиться (обижаться на тебя!)

своего ребенка, особенно если вы опасаетесь негативного влияния с их

стороны. Надо помочь организовать общение ребенку, создать соответствующее окружение. Мало просто отдать его в подходящий коллектив, приглашайте детей домой, по возможности познакомьтесь с их родителями.
Задача родителей – не только поддержать ребенка, попавшего в непростую ситуацию, но и научить его взаимодействовать с окружающими. Не надо пытаться полностью оградить ребенка от отрицательных переживаний. В повседневной жизни избежать гнева, обид или столкновения с жестокостью невозможно. Важно научить детей противостоять агрессорам, не уподобляясь им. Ребенок должен уметь сказать «нет», не поддаваться на провокации товарищей, с юмором относится к неудачам, знать, что в свои проблемы иногда правильнее посвятить взрослых, чем разбираться самостоятельно, и быть уверенным, что родные не отмахнуться от него, а помогут и поддержат в трудную минуту.