Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация с описанием и классификацией современных пеагогических технологий
Содержание
- 1. Презентация с описанием и классификацией современных пеагогических технологий
- 2. “Как учить результативно?”
- 3. «Содержание образования – это Король,а технология образования – это Богиня».
- 4. Технологияэто совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь).
- 5. ТехнологияСлово «технология» происходит от греческого слова: «techne»
- 6. Технологияэто содержательная техника реализации учебного процесса (В.П.Беспалько).
- 7. Технологияэто описание процесса достижения планируемых результатов обучения (И.П.Волков).
- 8. Технологияэто искусство, мастерство, умение, совокупность методов обработки, изменения состояния (В.М.Шепель).
- 9. Технологияэто системный метод создания, применения и определения
- 10. Педагогическая технология функционирует и в качестве науки,
- 11. Выпускник школы долженориентироваться в жизненных ситуациях, самостоятельно
- 12. Классификация современных педагогических технологий Личностно-ориентированные педагогические технологииПредметно-ориентированные технологии обученияИнформационные технологииТехнологии оценивания достижений учащихсяИнтерактивные технологииЗдоровьесберегающие технологии
- 13. Личностно-ориентированные педагогические технологииТехнология педагогических мастерскихТехнология обучения как
- 14. Предметно-ориентированные технологии обучения Технология постановки целиТехнология полного усвоения (М.В.Кларин)Технология педагогического процесса (С.Д.Шевченко)Технология концентрированного обученияМодульное обучение
- 15. Информационные технологииИнформационно Коммуникационная ТехнологияТехнологии дистанционного обученияИнформационные технологии
- 16. Технологии оценивания достижений учащихсяТехнология «Портфолио»Безотметочное обучениеРейтинговые технологии
- 17. Интерактивные технологииТехнология «Развитие критического мышления»Технология проведения дискуссийТехнология «Дебаты»Тренинговые технологии
- 18. Здоровьесберегающие технологииЗдоровьесбережение (обеспечение двигательной активности, организация здорового питания
- 19. Способы Умственных ДействийI. Умения и навыки планирования
- 20. МОУ Чернослободская оошТехнология коммуникативного обучения иноязычной культуре
- 21. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 22. Скачать презентанцию
“Как учить результативно?”
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Использование современных технологий как средство повышения качества образования
МОУ Чернослободская оош
Заместитель
директора по УВР
Слайд 4Технология
это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый
словарь).
Слайд 5Технология
Слово «технология» происходит от греческого слова: «techne» - искусство, мастерство,
умение и «logos» - наука, закон. Дословно «технология» - наука
о мастерстве
Слайд 8Технология
это искусство, мастерство, умение, совокупность методов обработки, изменения состояния (В.М.Шепель).
Слайд 9Технология
это системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания
и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и
их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования (ЮНЕСКО).
Слайд 10Педагогическая технология
функционирует и в качестве науки, исследующей наиболее рациональные
пути обучения, и в качестве системы способов и принципов применяемых
в обучении, и в качестве реального процесса обучения.
Слайд 11Выпускник школы должен
ориентироваться в жизненных ситуациях, самостоятельно приобретая необходимые знания,
применяя их на практике для решения разнообразных проблем
самостоятельно
критически мыслить, видеть возникающие проблемы и искать пути рационального их решения грамотно работать с информацией
быть коммуникабельными, уметь работать сообща в различных областях и ситуациях
самостоятельно работать над развитием собственной личности
Слайд 12Классификация современных педагогических технологий
Личностно-ориентированные педагогические технологии
Предметно-ориентированные технологии обучения
Информационные технологии
Технологии оценивания
достижений учащихся
Интерактивные технологии
Здоровьесберегающие технологии
Слайд 13Личностно-ориентированные педагогические технологии
Технология педагогических мастерских
Технология обучения как учебного исследования
Метод проектов
Развивающее
обучение (Л.В.Занков, В.В.Давыдов, Д.Б.Эльконин)
«Школа диалога культур» (В.С.Библер)
Гуманитарно-личностная технология (Ш.А.Амонашвили)
Преподавание литературы
как искусства и как человекоформирующего предмета (Е.Н.Ильин)Дизайн-педагогика
Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре
Слайд 14Предметно-ориентированные технологии обучения
Технология постановки цели
Технология полного усвоения (М.В.Кларин)
Технология педагогического процесса
(С.Д.Шевченко)
Технология концентрированного обучения
Модульное обучение
Слайд 15Информационные технологии
Информационно Коммуникационная Технология
Технологии дистанционного обучения
Информационные технологии
Слайд 16Технологии оценивания достижений учащихся
Технология «Портфолио»
Безотметочное обучение
Рейтинговые технологии
Слайд 17Интерактивные технологии
Технология «Развитие критического мышления»
Технология проведения дискуссий
Технология «Дебаты»
Тренинговые технологии
Слайд 18Здоровьесберегающие технологии
Здоровьесбережение (обеспечение двигательной активности, организация здорового питания и образа жизни)
Оздоровливание (физическая
подготовка, закаливание, гимнастика)
Технологии обучения здоровью (включение соответствующих тем в предметы общеобразовательного
цикла)Воспитание культуры здоровья (занятия по развитию личности учащихся, внеклассные и внешкольные мероприятия, фестивали,
конкурсы и т.д.)
Слайд 19Способы Умственных Действий
I. Умения и навыки планирования учебной деятельности
II.
Умения и навыки организации самостоятельной работы.
III. Умения и навыки восприятия
информации. Особую группу образуют умения и навыки работы с компьютером.IV. Умения и навыки мыслительной деятельности.
V. Умения и навыки оценки и осмысливания результатов своих действий, рефлексивный анализ.
Слайд 20МОУ Чернослободская оош
Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре
Модульное обучение
ИКТ
Информационные технологии
Технология
«Развитие критического мышления»
Технология проведения дискуссий
Технологии здоровьесбережения
Игровая технология
Технология проектов
Технология уровневого обучения
и др
Теги
