Разделы презентаций

Развитие умений младших школьников работать с информацией как средство достижения метапредматных результатов 10 класс

Содержание

Информационная грамотность в начальной школе -совокупность умений работы с информацией.На урокахфакультативахкружках

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ХМАО-Югра, г. Пыть-Ях МБОУ СОШ №5, 2а микрорайон.
Составлена методистом
Яхьяевой

Айгуль

Абдуллаевной.


Городской семинар-практикум на тему: «Развитие умений младших школьников работать с информацией как средство достижения метапредматных результатов»

Презентация на тему: «Развитие умений младших школьников работать с информацией как средство достижения метапредматных результатов»

ХМАО-Югра, г. Пыть-Ях МБОУ СОШ №5, 2а микрорайон. Составлена методистомЯхьяевой Айгуль

Слайд 2Информационная грамотность в начальной школе -
совокупность умений работы с информацией.
На

уроках
факультативах
кружках

Информационная грамотность в начальной школе -совокупность умений работы с информацией.На урокахфакультативахкружках

Слайд 3Информационно-образовательная среда (ИОС) -
система инструментов и ресурсов, обеспечивающих условия для

реализации образовательной деятельности на основе ИКТ

Информационно-образовательная среда (ИОС) -система инструментов и ресурсов, обеспечивающих условия для реализации образовательной деятельности на основе ИКТ

Слайд 4Проблемы взаимодействия младших школьников с информационной средой:
Информационная неразборчивость («всеядность»)
Информационные

перегрузки
Отсутствие информационной безопасности
Информационная беспризорность

Проблемы взаимодействия младших школьников с информационной средой: Информационная неразборчивость («всеядность»)Информационные перегрузкиОтсутствие информационной безопасностиИнформационная беспризорность

Слайд 5Цель:
воспитание у школьников информационных вкусов,
развитие

информационных потребностей

Цель: воспитание у школьников информационных вкусов, развитие информационных потребностей

Слайд 6«Информационная культура» -
мотивационная и операционная готовность учеников самостоятельно работать

с информацией любого вида (текстовой, звуковой, графической и т.д.)

«Информационная культура» - мотивационная и операционная готовность учеников самостоятельно работать с информацией любого вида (текстовой, звуковой, графической

Слайд 7Эксперимент
«Первый искусственный спутник Земли»
«Белка и Стрелка в космосе»
«Первая женщина –

космонавт»
«Алексей Леонов - космонавт и художник»

Эксперимент«Первый искусственный спутник Земли»«Белка и Стрелка в космосе»«Первая женщина – космонавт»«Алексей Леонов - космонавт и художник»

Слайд 8Анализ:
Сколько детей не пожелали участвовать?
Сколько детей заменили тему сочинения?
Где и

как нашли нужную информацию?
Сколько учеников использовали компакт-диски?
Сколько учеников использовали Интернет?
Каков

был уровень самостоятельности?
Анализ:Сколько детей не пожелали участвовать?Сколько детей заменили тему сочинения?Где и как нашли нужную информацию?Сколько учеников использовали компакт-диски?Сколько

Слайд 9 Метапредметные результаты
УУД


познавательные

Метапредметные результаты УУДпознавательные

Слайд 10Познавательные УУД
Поиск информации
Знаково-символическое моделирование
Структурирование информации
Анализ, синтез


поиск и логическая обработка информации

Познавательные УУДПоиск информацииЗнаково-символическое моделированиеСтруктурирование информацииАнализ, синтезпоиск и логическая обработка информации

Слайд 11Информационная культура

информационная грамотность

Информационная культураинформационная грамотность

Слайд 12 Выводы:
Формирование умения

ориентироваться в информационном «море»
Формирование информационных вкусов и потребностей
Обучение рациональным приёмам

работы с информацией
ликвидация учебных перегрузок
Выводы:Формирование умения ориентироваться в информационном «море»Формирование информационных вкусов и

Слайд 13Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Похожие презентации

Школа - территория здоровья Школа - территория здоровья 264
Личностно-ориентированное воспитание младших школьников как фактор их социализации Личностно-ориентированное воспитание младших школьников как фактор их социализации 246
Классный час на тему Благотворительный марафон Классный час на тему Благотворительный марафон "Ты нам нужен!" 355
Детские и молодежные общественные организации как партнеры ученического самоуправления Детские и молодежные общественные организации как партнеры ученического самоуправления 353
Спорт в жизни подростка. Спорт в жизни подростка. 862
Информационно-образовательная среда как фактор повышения качества профессиональной подготовки студентов Информационно-образовательная среда как фактор повышения качества профессиональной подготовки студентов 374
Презентация к классному часу XXII Зимние Олимпийские игры в Сочи Презентация к классному часу XXII Зимние Олимпийские игры в Сочи 292
Детская агрессия Детская агрессия 517
" Кудайкольская средняя общеобразовательная школа" г.Эибастуз 342
Изучение положительных и отрицательных сторон медиаобразования детей дошкольного возраста в ДОУ и семье Изучение положительных и отрицательных сторон медиаобразования детей дошкольного возраста в ДОУ и семье 360
Использование ИКТ в обучении младших школьников Использование ИКТ в обучении младших школьников 376
Урок в соответствии с ФГОС Урок в соответствии с ФГОС 443
Өзін-өзі тану еліне саяхат Өзін-өзі тану еліне саяхат 619
Тренажер к диктанту Осень в лесу Тренажер к диктанту Осень в лесу 284
Здоровое питание-отличное настроение Здоровое питание-отличное настроение 321
Самопрезентация учителя начальных классов Самопрезентация учителя начальных классов 377
Особенности педагогического воздействия в работе с детьми начальных классов, страдающих синдромом дефицита внимания, гиперактивностью Особенности педагогического воздействия в работе с детьми начальных классов, страдающих синдромом дефицита внимания, гиперактивностью 273
Подготовка к ЕГЭ Задания В1-В3 Вариант 3 Подготовка к ЕГЭ Задания В1-В3 Вариант 3 428
Критерии оценивания проектной деятельности и презентаций Критерии оценивания проектной деятельности и презентаций 417
Требования к результатам освоения основной образовательной программы Требования к результатам освоения основной образовательной программы 308

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика