Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тематическая группа «Новое качество и новое содержание образования»
Содержание
- 1. Тематическая группа «Новое качество и новое содержание образования»
- 2. ВыводыСовременный ученик не похож на своих сверстников
- 3. Новое понимание знанияФормируется новое понимание «знания». Это
- 4. Новый принцип отбора содержания образования и социализацииДолжен
- 5. Новое качество образованияКачество образования измеряется тем, насколько
- 6. Скачать презентанцию
ВыводыСовременный ученик не похож на своих сверстников недавнего прошлого. Но научная аналитика на этот счет педагогам неизвестна.Применять старые способы образования и социализации к современным ученикам неэффективно.Существующее содержание образования отражает реалии прошлых
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тематическая группа «Новое качество и новое содержание образования»
Ведущий группы: В.
К. Бацын
Слайд 2Выводы
Современный ученик не похож на своих сверстников недавнего прошлого. Но
научная аналитика на этот счет педагогам неизвестна.
Применять старые способы образования
и социализации к современным ученикам неэффективно.Существующее содержание образования отражает реалии прошлых лет, а не актуального состояния мира и детей.
Слайд 3Новое понимание знания
Формируется новое понимание «знания». Это не «запомненная информация»,
а то, что проверено на собственном опыте и осмыслено человеком.
В этом смысле знание уникально и в принципе не передаваемо (передавать можно только информацию).
Слайд 4Новый принцип отбора содержания образования и социализации
Должен быть изменен концептуальный
принцип понимания «содержания образования». СО - это общение учеников и
учителей по актуальным вопросам личностного и социокультурного развития ученика – его «человеческого капитала» (самопознание, самореализация, способы освоения - познания и взаимодействия - мира и т.д.).
Слайд 5Новое качество образования
Качество образования измеряется тем, насколько индивидуализированное знание помогает
человеку реализовать самого себя под свои цели с учетом своих
способностей и возможностей и понимает, какое образование ему нужно. Можно оценить созданные для этого условия и зафиксировать проявления компетентностей в различных ситуациях социокультурного бытия. А степень их развитости пусть ее оценивает сам человек и общество.
Теги
