Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Баланы? жас ерекшеліктерін ескере отырып, о?у ?дерісінде оларды ?олдау
Содержание
- 1. Баланы? жас ерекшеліктерін ескере отырып, о?у ?дерісінде оларды ?олдау
- 2. Коучинг тақырыбы: Баланың жас ерекшеліктерін ескере отырып, оқу үдерісінде оларды қолдау
- 3. Коучинг мақсаты: Балалардың жас ерекшелігін есепке ала отырып , баланың дамуы мен тәрбиесінің нәтежелігін анықтау.
- 4. Адамның қалыптасуы дегеніміз –адамның жеке басының дауы
- 5. Қортындылай келеЛ.Ф.
- 6. Скачать презентанцию
Коучинг тақырыбы: Баланың жас ерекшеліктерін ескере отырып, оқу үдерісінде оларды қолдау
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Коучинг мақсаты:
Балалардың жас ерекшелігін есепке ала отырып ,
баланың
дамуы мен тәрбиесінің нәтежелігін анықтау.
Слайд 4
Адамның қалыптасуы дегеніміз –адамның жеке басының дауы мен тәрбиесінің нәтежесі
бола ма?
Бастауыш мектеп жасындағы баланың психологиялық ерекшеліктері ,баланың бұрынғы даму
кезеңіне байланысты ма?Жеткіншек шақты баланың тәрбиесіне оқуына көбірек ықпал беретін мектеп пе немесе ата-ананың ықпалы ма?
Жасөспірім шақ- жеке адамның толысуымен қалыптасады деген пікірге қосарың бар ма?
Слайд 5 Қортындылай келе
Л.Ф. Обухова психологиялық зерттеулерінде
жасөспірім тұлғасының ерекшелігі психологиялық жаңа құрылымдардың түп тамыры, жеткіншек жаста
қалыптасып қойған туындысы болып табылады. Өзіндік жеке тұлғасына деген қызығушылықтың күшейуі, сыншылдықтың көрінуі – бұлардың барлығы ерте жеткіншек жаста сақталады, бірақ, олар мәнді өзгерістерге ұшырап, саналы түрде бейнеленеді. Ең негізгі мәнді өзгеріс тұлғаның өзіндік дамуында болады. Оның айрықша ерекшелігі болып, өзіндік рефлексиясының күштілігі табылады. Яғни, өзін — өзі тануға, бағалауға, өз мүмкіншіліктері мен қабілеттіліктерін білуге талпынысы жатады.«Мен кіммін?», «Мен қандаймын?», «Менің қабілеттерім қандай?», «Менің өмірлік идеалым қандай?», «Мен кім болғым келеді?» — міне осы сияқты сұрақтар жасөспірім жастағыларға өте қатты әсер етеді.
