Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Влияние развития мелкой моторики на активную речь детей раннего возраста
Содержание
- 1. Влияние развития мелкой моторики на активную речь детей раннего возраста
- 2. формирование речевой деятельности детей раннего возраста через развитие мелкой моторики.Цель:
- 3. Слайд 3
- 4. Сбор литературного материала по созданию картотеки пальчиковых игр со словами.
- 5. Создание картотеки пальчиковых игр.
- 6. Пополнение предметно-развивающей среды. Разноцветные бусы:
- 7. Игры с прищепками:
- 8. Складывание мозаик:
- 9. Пирамидки:
- 10. Игры с застежками, шнурками, пуговицами:
- 11. Игры-шнуровки:
- 12. Пальчиковый театр:
- 13. Рисование ладошками:
- 14. Пальчиковая гимнастика:
- 15. Закручивание крышек:
- 16. Складывание пазлов:
- 17. Конструирование:
- 18. Рисование на подносе с манкой:
- 19. Сухой бассейн с крупами:
- 20. Презентация проведенной работы родителям в виде папки-раскладки.
- 21. Дети научились выражать свои мысли словом. Озвучивают
- 22. Скачать презентанцию
формирование речевой деятельности детей раннего возраста через развитие мелкой моторики.Цель:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3
- совершенствовать предметно - развивающую среду для развития мелкой моторики; - развивать мелкую моторику пальцев рук у детей раннего возраста; - развитие способности координированной работы рук со зрительным восприятием; - развивать эмоциональную отзывчивость; - развивать коммуникативные навыки.
Задачи:
Слайд 21Дети научились выражать свои мысли словом. Озвучивают выполняемые действия. Расширился
активный словарь, что можно было наблюдать в самостоятельной речи детей.
Дети знают и играют в пальчиковые игры с удовольствием. У них развиваются восприятие, память, внимание, мышление. В речи детей появились простые предложения. Наблюдение за детьми показало, что развитие мелкой моторики, как средства формирования речи детей раннего возраста дает положительный результат.
Результат:
