Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ПАКЕТ МАТЕРИАЛОВ И РЕКОМЕНДАЦИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ НА ПЕРИОД:
Содержание
- 1. ПАКЕТ МАТЕРИАЛОВ И РЕКОМЕНДАЦИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ НА ПЕРИОД:
- 2. ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРЕДМЕТУ На освоение материала отводится один
- 3. ТЕМА Укусы змей. Укусы бешеных животных и грызунов.
- 4. ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫМеста обитанияПризнаки укусовПервая помощь при укусах
- 5. НАШ УЧЕБНИК (ТЕОРИЯ)видеофайлы
- 6. ССЫЛКИ НА ВИДЕОФАЙЛ(Ы) ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ТЕМЫhttps://yadi.sk/d/pH2-i468R4uoT
- 7. КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ/ТЕСТ: ИНСТРУКЦИЯУважаемые ученики!После выполнения контрольного теста
- 8. КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ/ТЕСТ: СРОКИ И ФОРМА СДАЧИДЛЯ
- 9. Вопросы к параграфу6.3. Укусы змей6.4. Укусы бешеных
- 10. Скачать презентанцию
ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРЕДМЕТУ На освоение материала отводится один учебный час, в условиях дистанционного обучения это время сокращается до 20-30 мин на занятие (вместе с выполнением тестового задания). Наше время школьное – это
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ПАКЕТ МАТЕРИАЛОВ И РЕКОМЕНДАЦИЙ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ
НА ПЕРИОД: 20
апреля – 24 апреля
Слайд 2ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРЕДМЕТУ
На освоение материала отводится один учебный час, в
условиях дистанционного обучения это время сокращается до 20-30 мин на
занятие (вместе с выполнением тестового задания).Наше время школьное – это среда. В домашних условиях Вы выбираете удобный для себя график.
При изучении темы следуйте памятке (по каждому разделу)
При возникновении вопросов, обращайтесь к учителю
Общий план изучения темы:
Прочитать параграфы учебника (презентации)/ Изучить теорию (видео)
Составить конспект в тетради по каждому разделу (следуйте плану в памятке), используйте опорные схемы (они прикреплены на слайдах)
Выполнить тренировочные задания (видео разбор цепочек)
Выполнить тест по разделам
Слайд 7КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ/ТЕСТ: ИНСТРУКЦИЯ
Уважаемые ученики!
После выполнения контрольного теста вам необходимо в
файле Word и ответами к ним и следовать инструкциям, которые
даны на следующих слайдах. Если в задании просят построить график, то в ответ указывать эскиз графика.
Слайд 8КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ/ТЕСТ:
СРОКИ И ФОРМА СДАЧИ
ДЛЯ ВСЕХ: КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ПРИНИМАЕТСЯ
НА ПОЧТУ УЧИТЕЛЯ ТОЛЬКО ТАК:
СТРОКА ТЕМА: Фамилия Имя ученика_класс
ТОЛЬКО
ВЛОЖЕННЫЙ ФАЙЛ! НАЗВАНИЕ ФАЙЛА: Фамилия Имя ученика_класс_предмет
Слайд 9Вопросы к параграфу
6.3. Укусы змей
6.4. Укусы бешеных животных и грызунов
1.
Опасны ли для человека укусы морских змей?
2. Где обитают кобры?
3.
Где обитает гюрза?4. Каковы симптомы укуса ядовитой змеи?
5. Каковы действия по оказанию первой помощи при укусе ядовитой змеи, в случае отсутствия противозмеиной сыворотки?
6. Как следует транспортировать пострадавшего при укусе змеи?
7. Что такое бешенство?
8. Следует ли при укусе животным, стараться сразу же остановить кровотечение?
Домашнее задание
Составьте список ядовитых змей обитающих на территории России
