Разделы презентаций

Место изобразительного искусства в содержании работы по художественно-эстетическому воспитанию детей дошкольного возраста

Содержание

Основные задачи художественно-эстетического развитияФормирование духовного мира ребёнка путем приобщения к различным видам искусстваПробуждение эмоционально-творческого начала воспитанниковВоспитание эстетического отношения к окружающему через ознакомление с предметным миром, природой в

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 55

Колпинского района Санкт-Петербурга
«Место изобразительного искусства в содержании работы по художественно-эстетическому

воспитанию детей дошкольного возраста»




Воспитатель высшей квалификационной категории
Куликова Елена Николаевна


СПб, март 2010




Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 55 Колпинского района Санкт-Петербурга«Место изобразительного искусства

Слайд 2Основные задачи художественно-эстетического развития
Формирование духовного мира
ребёнка путем

приобщения
к различным видам искусства
Пробуждение эмоционально-творческого начала

воспитанников
Воспитание эстетического отношения к окружающему через ознакомление с предметным миром, природой в процессе трудовой деятельности и игры
Воспитание эстетического отношения к окружающему средствами искусства


Основные задачи художественно-эстетического развитияФормирование духовного мира ребёнка путем приобщения к различным видам искусстваПробуждение

Слайд 3Методы, способствующие формированию у детей эстетических чувств, отношений, суждений, оценок,

практических действий
Метод убеждения

Метод побуждения к сопереживанию

Метод приучения, упражнений в практических

действиях

Метод проблемных ситуаций
Методы, способствующие формированию у детей эстетических чувств, отношений, суждений, оценок, практических действийМетод убежденияМетод побуждения к сопереживаниюМетод приучения,

Слайд 4Содержание работы по художественно-эстетическому воспитанию

Содержание работы по художественно-эстетическому воспитанию

Слайд 5Изобразительное искусство
Иллюстрации детской литературы

Народная игрушка «Дымка»
Художники детям

Изобразительное искусствоИллюстрации детской литературы Народная игрушка «Дымка»Художники детям

Слайд 6Содержание работы по художественно-эстетическому воспитанию

Содержание работы по художественно-эстетическому воспитанию

Слайд 7Музыкальное воспитание

Музыкальное воспитание

Слайд 8Содержание работы по художественно-эстетическому воспитанию

Содержание работы по художественно-эстетическому воспитанию

Слайд 9Развитие речи и ознакомление с художественной литературой

Развитие речи и ознакомление с художественной литературой

Слайд 10Содержание работы по художественно-эстетическому воспитанию

Содержание работы по художественно-эстетическому воспитанию

Слайд 11Народная культура


Быт и традиции
русского народа
Народные промыслы
У самовара
Изделия народных

умельцев

Народная культура Быт и традиции русского народаНародные промыслыУ самовараИзделия народных умельцев

Слайд 12Содержание работы по художественно-эстетическому воспитанию

Содержание работы по художественно-эстетическому воспитанию

Слайд 13Театрализованная деятельность
Старичок-лесовичок

«Старичок-лесовичок»
Русская народная сказка
«Волк и

лиса»
«Веселая ярмарка»

Театрализованная деятельностьСтаричок-лесовичок«Старичок-лесовичок»Русская народная сказка «Волк и лиса»«Веселая ярмарка»

Слайд 14Содержание работы по художественно-эстетическому воспитанию

Содержание работы по художественно-эстетическому воспитанию

Слайд 15Природа и город

Природа и город

Слайд 16Вывод:

Таким образом, изобразительное искусство имеет огромное значение в содержании всей

работы по художественно-эстетическому воспитанию, что связано с особенностью самой изобразительной

деятельности, а также создания у ребёнка целостной картины мира, где все находится в нерасторжимом единстве, необходимостью наиболее полно задействовать оба полушария головного мозга, обеспечивающее полноценное развитие личности ребёнка
Вывод:Таким образом, изобразительное искусство имеет огромное значение в содержании всей работы по художественно-эстетическому воспитанию, что связано с
Теги

Похожие презентации

Я - учитель Я - учитель 308
Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в рамках ФГОС Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в рамках ФГОС 416
Романсы на стихи русских поэтов. А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов, Ф.И.Тютчев. Романсы на стихи русских поэтов. А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов, Ф.И.Тютчев. 458
Образование детей с ОВЗ в контексте реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Образование детей с ОВЗ в контексте реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 392
Что такое луг? для детей Что такое луг? для детей 315
Семья в социуме. Социум в семье. Семья в социуме. Социум в семье. 365
Технология оценивания учебных успехов учащихся, как средство развития УУД Технология оценивания учебных успехов учащихся, как средство развития УУД 269
Система работы по формированию самооценки младших школьников Система работы по формированию самооценки младших школьников 393
Метод проектов в школе Метод проектов в школе 377
О развитии исследовательской деятельности учащихся на уроках химии и во внеурочное время О развитии исследовательской деятельности учащихся на уроках химии и во внеурочное время 401
Мир Мир 353
Современные подходы к оцениванию учебных достижений учащихся Современные подходы к оцениванию учебных достижений учащихся 340
Развитие внимания Развитие внимания 464
Внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС в НОО Внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС в НОО 256
300-летие Михаил Васильевич Ломоносов 300-летие Михаил Васильевич Ломоносов 483
Содержание базисного образовательного плана. Рекомендации к наполнению вариативной части и раздела внеучебной деятельности Содержание базисного образовательного плана. Рекомендации к наполнению вариативной части и раздела внеучебной деятельности 305
Использование приемов технологии - Развитие Критического Мышления Использование приемов технологии - Развитие Критического Мышления 312
Дни воинской славы России Дни воинской славы России 431
Система работы в ДОО по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма через проектную деятельность Система работы в ДОО по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма через проектную деятельность 321
Цели и ценности современного образования Цели и ценности современного образования 504

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика