Одарённые дети

Содержание

1. Одарённые дети
2. Одаренность — это системное, развивающееся в течение
3. Одарённость Общая Специфическая проявляется в овладении всеми видами деятельностисвязана с определёнными направлениями
4. 1. раннее проявление интеллектуальных способностей, превышающих средний
5. интеллектуальная одаренность: предметно-академическая; научно-исследовательская; научно-техническая; инновационная;спортивная одаренность:
6. Выявление способных детей и создание эффективных условий
7. - групповые занятия с сильными учащимися;
8. Принципы педагогической деятельности в работе с
9. поддержать и развить индивидуальность ребенка, не растерять,
10. Спасибо за внимание
11. Скачать презентанцию

Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.Одаренный ребенок

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Одарённые дети

Слайд 2
Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики,

которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в

одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких,

Слайд 3Одарённость
Общая
Специфическая
проявляется в овладении всеми видами деятельности
связана с

определёнными направлениями

Слайд 41. раннее проявление интеллектуальных способностей, превышающих средний уровень.
2. хорошо развитое

абстрактное мышление, позволяющее прослеживать причинно -следственные связи и делать выводы.

3. отличная память, большой словарный запас, повышенная концентрация внимания.

Основными признаками одарённости являются:

1. раннее проявление интеллектуальных способностей, превышающих средний уровень. 2. хорошо развитое абстрактное мышление, позволяющее прослеживать причинно -следственные связи

Слайд 5
интеллектуальная одаренность: предметно-академическая; научно-исследовательская; научно-техническая; инновационная;

спортивная одаренность: общефизическая; специальная (в

отдельном виде спорта);

художественно-творческая одаренность: литературно-поэтическая; хореографическая; сценическая; музыкальная; изобразительная;

коммуникативная одаренность: организационно-лидерская; ораторская

классификация видов одаренности

интеллектуальная одаренность: предметно-академическая; научно-исследовательская; научно-техническая; инновационная;спортивная одаренность: общефизическая; специальная (в отдельном виде спорта);

Слайд 6
Выявление способных детей и создание эффективных условий для гармонического развития

личности.

Побуждение и стимуляция к самостоятельной и творческой деятельности.

Создание

условий для оптимального развития одаренных детей и способных детей.

Расширение возможностей научной работы учащихся для участия в олимпиадах, конференциях и конкурсах.

Цели и задачи работы с одаренными детьми:

Выявление способных детей и создание эффективных условий для гармонического развития личности. Побуждение и стимуляция к самостоятельной и

Слайд 7 - групповые занятия с сильными учащимися;
- факультативы и

кружки по интересам;
- конкурсы и интеллектуальные игры;
- участие

в олимпиадах;
- участие в научно-практической конференции;
- работа по индивидуальным учебным планам (ИУП)

Формы работы с одаренными учащимися:

- групповые занятия с сильными учащимися; - факультативы и кружки по интересам; - конкурсы и интеллектуальные

Слайд 8 Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными

детьми:

- принцип создания условий для совместной работы

учащихся и учителя;

     - принцип свободы выбора учащимися дополнительных образовательных     услуг;

    - принцип индивидуализации и дифференциации обучения;

- принцип возрастания роли внеурочной деятельности

Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными детьми: - принцип создания условий

Слайд 9поддержать и развить индивидуальность ребенка, не растерять, не затормозить рост

его способностей - это особо значимая задача обучения одаренных детей

Помните

поддержать и развить индивидуальность ребенка, не растерять, не затормозить рост его способностей - это особо значимая задача

Слайд 10Спасибо за внимание

Скачать презентацию

Теги

Разделы презентаций

Одарённые дети

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Одарённые дети

Слайд 2
Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики,

которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в

Слайд 3Одарённость
Общая
Специфическая
проявляется в овладении всеми видами деятельности
связана с

определёнными направлениями

Слайд 41. раннее проявление интеллектуальных способностей, превышающих средний уровень.
2. хорошо развитое

абстрактное мышление, позволяющее прослеживать причинно -следственные связи и делать выводы.

отдельном виде спорта);

Слайд 6
Выявление способных детей и создание эффективных условий для гармонического развития

личности.

Побуждение и стимуляция к самостоятельной и творческой деятельности.

Создание

Слайд 7 - групповые занятия с сильными учащимися;
- факультативы и

кружки по интересам;
- конкурсы и интеллектуальные игры;
- участие

Слайд 8 Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными

детьми:

- принцип создания условий для совместной работы

Слайд 9поддержать и развить индивидуальность ребенка, не растерять, не затормозить рост

его способностей - это особо значимая задача обучения одаренных детей

Слайд 10Спасибо за внимание

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Одарённые дети

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Одарённые дети

Слайд 2Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики,

которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в

Слайд 3Одарённость Общая Специфическая проявляется в овладении всеми видами деятельностисвязана с

определёнными направлениями

Слайд 41. раннее проявление интеллектуальных способностей, превышающих средний уровень. 2. хорошо развитое

абстрактное мышление, позволяющее прослеживать причинно -следственные связи и делать выводы.

отдельном виде спорта);

Слайд 6 Выявление способных детей и создание эффективных условий для гармонического развития

личности. Побуждение и стимуляция к самостоятельной и творческой деятельности. Создание

Слайд 7 - групповые занятия с сильными учащимися; - факультативы и

кружки по интересам; - конкурсы и интеллектуальные игры; - участие

Слайд 8 Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными

детьми: - принцип создания условий для совместной работы

Слайд 9поддержать и развить индивидуальность ребенка, не растерять, не затормозить рост

его способностей - это особо значимая задача обучения одаренных де­тей

Слайд 10Спасибо за внимание

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 2
Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики,

Слайд 3Одарённость
Общая
Специфическая
проявляется в овладении всеми видами деятельности
связана с

Слайд 41. раннее проявление интеллектуальных способностей, превышающих средний уровень.
2. хорошо развитое

Слайд 6
Выявление способных детей и создание эффективных условий для гармонического развития

личности.

Побуждение и стимуляция к самостоятельной и творческой деятельности.

Создание

Слайд 7 - групповые занятия с сильными учащимися;
- факультативы и

кружки по интересам;
- конкурсы и интеллектуальные игры;
- участие

детьми:

- принцип создания условий для совместной работы

его способностей - это особо значимая задача обучения одаренных детей