Роль творчої співпраці батьків, учителів та учнів

сімей;
низька культура суспільного життя, подвійна мораль;
перевантаженість жінки в

сім’ї та на роботі;
високий процент розлучень;
загострення конфліктів між поколіннями;
збільшення розриву між сім’єю і школою.

розуміють або не хочуть розуміти

здоров'я дітей, формування особистості та індивідуальна виховна робота.
Виявлення проблемних сімей,

дітей, які мають різні проблеми. Корекційна робота з ними. Захист інтересів і прав дитини в так званих важких родинах, які потрапили у складні життєві обставини.

здорової дитини;
забезпечення необхідних умов для розвитку дитини;
створення атмосфери емоційної

захищеності, тепла, любові;
засвоєння моральних цінностей, ідеалів;
виховання культури поведінки;
виховання поваги до школи і вчителя, прагнення до освіти й творчого самовдосконалення;
розвиток працелюбності, творчої особистості;
підготовка до дорослого життя;
формування естетичних смаків і почуттів.

дитячої творчості

війни

освіти. Він ґрунтується на спільності інтересів держави, народу, на єдності

виховних завдань та ідеалів кожної сім`ї й суспільства в цілому. Педагогічний союз учителя і батьків – це могутня сила виховання.