Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тьюторство как средство реализации принципа преемственности в рамках работы комплекса Начальная школа – детский сад
Содержание
- 1. Тьюторство как средство реализации принципа преемственности в рамках работы комплекса Начальная школа – детский сад
- 2. Цель эксперимента – оценка результатов тьюторской работы
- 3. Направления тьюторства, наиболее интересные для учащихся 3-х и 4-х классов
- 4. Направления работы учащихся – тьюторов МАОУ
- 5. Результаты эксперимента
- 6. Сравнительная характеристика результатов адаптации первоклассников
- 7. Скачать презентанцию
Цель эксперимента – оценка результатов тьюторской работы учащихся 3-х и 4-х классов с воспитанниками подготовительной группы детского сада комплекса «Начальная школа – детский сад № 72». Задачи:определение основных направлений тьюторства учащихся
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тьюторство как средство реализации принципа преемственности в рамках работы комплекса
«Начальная школа – детский сад»
Слайд 2Цель эксперимента – оценка результатов тьюторской работы учащихся 3-х и
4-х классов с воспитанниками подготовительной группы детского сада комплекса «Начальная
школа – детский сад № 72».Задачи:
определение основных направлений тьюторства учащихся 3-х и 4-х классов;
реализация тьюторской работы учащихся согласно выбранным направлениям;
оценка результативности реализации тьюторства в учреждении.
Слайд 4Направления работы учащихся – тьюторов МАОУ начальной школы – детского
сада № 72
Открытые уроки и мастер-классы для воспитанников подготовительной группы
детского сада;Разработка и защита проектов совместно с дошкольниками;
Помощь дошкольникам при подготовке к конкурсам;
Совместная внешкольная деятельность (экскурсии, концерты и т.д.)
