Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проектирование рабочей программы учебного предмета в соответствии с требованиями ФГОС
Содержание
- 1. Проектирование рабочей программы учебного предмета в соответствии с требованиями ФГОС
- 2. Рабочая программа учебного предмета – это документ,
- 3. Рабочая программа проектируется и разрабатывается в соответствии
- 4. Программы нового поколения проектируются на основе отбора
- 5. * Характеристика планируемых результатов* Виды деятельности учащихся*Отбор
- 6. Общая модель рабочей программы
- 7. Начальная школа Пояснительная записка, в которой конкретизируются
- 8. Рабочая программа = учебник?Программа составляется не под
- 9. Источникиhttp://www.zakonprost.ru/content/base/part/718464 - http://dogm.mos.ru/legislation/lawacts/910066/https://openedu.ru/ А.М. Голдин . «Образование
- 10. Скачать презентанцию
Рабочая программа учебного предмета – это документ, являющийся компонентом основной образовательной программы школы, который определяет результаты, содержание и условия изучения и преподавания учебного предмета.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Проектирование
рабочей программы учебного предмета
в соответствии с требованиями ФГОС
Шайдурова Валентина
Федоровна
Слайд 2Рабочая программа учебного предмета – это документ, являющийся компонентом основной
образовательной программы школы, который определяет результаты, содержание и условия изучения
и преподавания учебного предмета.
Слайд 3
Рабочая программа проектируется и разрабатывается
в соответствии с требованиями Федерального
государственного образовательного стандарта;
с учетом примерной программы по учебному
предмету Проектирование и разработка
рабочей программы по учебному предмету
Слайд 4Программы нового поколения проектируются на основе отбора задач,
ориентированных на
достижение школьниками планируемых результатов
(личностных, метапредметных и предметных).
Образовательные
результаты
Совокупность сведений
(предметное
содержание)Особенности создания
рабочих программ учебных предметов
Слайд 5* Характеристика планируемых результатов
* Виды деятельности учащихся
*Отбор информации, изучение которой
способствует достижению планируемых резльтатов
Логика построения
рабочей программы
Слайд 7Начальная школа
Пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели начального
общего образования с учетом специфики учебного предмета, курса.
Общая характеристика учебного
предмета, курса.Описание места учебного предмета, курса в учебном плане.
Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета.
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса.
Содержание учебного предмета, курса.
Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся.
Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.
Основная школа
Пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учётом специфики учебного предмета.
Общая характеристика учебного предмета, курса.
Описание места учебного предмета, курса в учебном плане.
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса.
Содержание учебного предмета, курса.
Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности.
Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса.
Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса.
Структура рабочей программы
Слайд 8Рабочая программа = учебник?
Программа составляется
не под конкретный учебник,
а
под планируемые результаты
(базовое содержание),
закреплённые в основной образовательной программе.
Слайд 9Источники
http://www.zakonprost.ru/content/base/part/718464 -
http://dogm.mos.ru/legislation/lawacts/910066/
https://openedu.ru/
А.М. Голдин . «Образование 2.0: модный термин
или новое содержание?»
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
Распоряжение
правительства РФ от 7 сентября 2010 «План действий по модернизации общего образования на 2011 - 2015 годы.»О.Е. Лебедев. «Проблемы формирования дидактической системы «Школы ступеней»
